【题目】学习化学需要科学的方法。勤于思考和总结的同学会有很多乐趣。
(1)学好化学知识,有助于我们更好地认识到保护和改善自然环境的重要性。请你按照下列做法的具体目的,将以下关于保护环境的做法平均分成3类,请选出一类填空。
①节约用水 ②金属防锈 ③防治水污染 ④寻找金属代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各种废弃塑料
你选出的做法是(填序号)__________________,这些做法的目的是______________________。
(2)我们化学书上有这样的标注:“K是表示金纯度的指标。例如,18K表示含金量达75%”,请你按数学列比例式的方法计算,纯金(即100%含金量)为_________K,14K表示含金量达___________。(计算结果保留小数点后一位数字)
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【题目】元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具。
(1) 很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字
(2)写出碳的核电荷数 写出17号元素的元素符号
(3)元素周期表中不同元素最本质的区别是 (填序号)
A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、电子数不同
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【题目】在氯化铜溶液中加入一定量的锌和铁,充分反应后得到一些固体。过滤,向固体中加入少量稀盐酸,有气体放出,则下列叙述中正确的有:
①固体中一定含有锌
②固体中一定没有铜
③固体中一定含有铁
④溶质中一定含有氯化锌
⑤溶质中一定没有氯化亚铁
⑥溶质中肯定没有氯化铜
A.①③④⑤ B.②④⑥ C.③④⑥ D.③⑤⑥
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【题目】2015年8月12日23:30左右,天津滨海新区一处集装箱码头发生爆炸,该事故造成极大的人员伤亡。据悉,现场内主要有毒物质为甲苯二异氰酸酯(C9H6N2O2)。甲苯二异氰酸酯是水白色或淡黄色液体,对皮肤、眼睛和呼吸道有强烈刺激作用,吸入高浓度的甲苯二异氰酸酯蒸气会引起支气管炎、支气管肺炎和肺水肿;液体与皮肤接触可引起皮炎。液体与眼睛接触可引起严重刺激作用,如果不加以治疗,可能导致永久性损伤,且并无特效解毒剂。根据信息请回答:
(1)甲苯二异氰酸酯(C9H6N2O2)中氢、氧两种元素的质量比为 ;
(2)甲苯二异氰酸酯(C9H6N2O2)的相对分子质量为 ;
(3)甲苯二异氰酸酯(C9H6N2O2)中含氮元素的质量分数为 。(计算结果保留一位小数)
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【题目】化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的 作用。
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是 。
(3)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是________ 。
(4)铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防________。
(5)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是________。
(6)在农村常用井水作生活用水,加入 可检验井水是否为硬水。
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【题目】类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应:②氯化钠的水溶液显中性,所以盐溶液一定显中性;③单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质一定属于单质;④氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物。
A.①②③④ B.只有①②③ C.只有②③④ D.只有①④
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【题目】现有含碳酸钠的食盐样品,为测定样品中氯化钠的含量,课外活动小组的同学称取10g食盐样品于烧杯中,并将40g稀盐酸平均分成四次加入烧杯中,实验数据见下表:
实验序号 | 加入稀盐 酸的质量/g | 反应后烧杯中 剩余物质的质量/g |
第一次 | 10 | 19.56 |
第二次 | 10 | 29.12 |
第三次 | 10 | 38.9 |
第四次 | 10 | 48.9 |
(1)求产生CO2气体的总质量。
(2)求样品中氯化钠的纯度。
(3)求使用的稀盐酸的溶质质量分数。
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【题目】将CaCl2和NaCl固体混合物14 g放入烧杯中,加入96 g碳酸钠溶液恰好完全反应。待反应后过滤,称量烧杯中滤液的总质量为100 g。请计算:
(1)生成沉淀的质量是_____;
(2)固体中氯化钙的质量是多少?
(3)所得滤液中溶质的质量分数是多少?
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【题目】雾霾已经成为2017年全国两会上反映较为突出的环境问题。李克强总理作出重要指示,攻克北方雾霾的形成机理,让广大人民群众看到更多的蓝天。下列有关环境保护问题的叙述中,不正确的是
A. “绿色化学”是指对环境无负面影响的化学
B. “白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染
C. “温室气体”主要是指CO2、和CH4等气体
D. “酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致的
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