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【题目】下列实验操作符合安全要求的是(
A. 验证氢气的可燃性
B. 闻气体气味
C. 移走蒸发皿
D. 稀释浓硫酸

【答案】D
【解析】解:A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,氢气具有可燃性,为防止氢气与空气的混合气体在点燃时发生爆炸,产生的气体不能立即点燃,图中所示装置错误. B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误.
C、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确.
故选:D.
A、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.
B、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列三十六计中,从物质变化的角度分析,能体现化学变化的是(  )

A.顺手牵羊 B.上屋抽梯 C.趁火打劫 D.调虎离山

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【题目】请根据如图填空
(1)图中标号①的仪器名称: . 能用装置E收集的气体应具有的性质是
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是(填字母),该反应的方程式为
(3)实验室用C装置作为制取气体的装置与B装置相比,明显的优点是;用D装置收集CO2气体,进气口应该是(填“a”或“b”).
(4)D装置还可用作其他用途,如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去,可在D中盛放(填一种溶液名称).

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【题目】用化学用语填空: ①铝原子;②3个铵根离子;③+4价的C元素;④葡萄糖;⑤人体中含量最多的金属元素

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【题目】请回答下列与食品的防潮、防腐有关的问题:

(1)食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质   

(2)视频包装内的铁粉可延长食品保质期,其原理与铁生锈的原理相同,是因为铁粉可与H2O和 反应;

(3)CaO能与H2O反应,可用作视频干燥剂,该反应的化学方程式为   

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在等质量的稀硫酸中分别投入Mg、Al、Fe的粉末,完全溶解后,溶液质量仍相等.则投入的金属质量关系是(
A.Mg>Al>Fe
B.Al>Mg>Fe
C.Fe>Mg>Al
D.Mg=Al=Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据问题填空:
(1)实验室制得的二氧化碳中常含有水蒸气和少量酸雾,为了获得纯净的二氧化碳可选用如图中的套装置来净化.
其中左瓶中应盛;右瓶中应盛
(2)向氢氧化钠溶液中通入适量二氧化碳后,仅使溶液中 50%的氢氧化钠反应,反应后溶液中 CO 和 OH的个数比为
(3)现将石灰石样品 15g 与 105.4g 稀盐酸放入烧杯中充分反应(杂质不溶于水也不与稀 盐酸反应),反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如表所示:

反应时间/s

20

40

60

80

100

120

质量/g

119.52

118.64

117.76

116.88

116

116

请计算回答:①样品中碳酸钙的质量分数.(计算结果保留 1 位小数)
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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【题目】水是生命之源,也是人类宝贵的资源,所以我们应该了解水的有关知识.
(1)下列水是纯净物的是(填序号)
A.饮用水
B.蒸馏水
C.自来水
(2)有些村民用地下水作为饮用水,人们常用检验地下水是硬水还是软水,生活中常用降低水的硬度,该方法的原理之一是水中溶有碳酸氢钙[Ca(HCO3)],在加热条件下,可生成碳酸钙、水、二氧化碳,其反应的化学方程式为
(3)如图是电解水的实验,试管1中收集到的气体是 , 反应的方程式为:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于酸、碱、盐的组成元素的说法中,正确的是( )

A.酸、碱、盐可能都不含金属元素

B.酸、碱一定含氢元素,盐一定不含氧元素

C.碱、盐可能含有氧元素,酸一定不含氧元素

D.盐一定含有金属元素,酸、碱不一定含金属元素

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