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    形象地表示反应前反应物分子及其数目，则反应后生成物分子及其数目不可能出现的情况是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：依据化学反应前后原子的种类与数量不变的观点对相关图示进行分析即可．
    解答：解：依据质量守恒定律可知：化学反应前后原子的种类及数量不变，在A、B、C、D四个图示中ABC三个图示的原子个数和种类均没变，只有D选项该原子的种类变了，不符合质量守恒定律，是不可出现的现象．
    故选D．
    点评：此题是对化学反应前后微粒个数的考查，解题的关键是掌握化学反应前后原子的种类及数量不变的规律，只有这样才能轻松解题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、自来水B、空气
    C、液氧D、澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）+2价的铜元素
     
    ；  
    （2）构成氯化钠的微粒
     
    ；
    （3）水在化学变化中的最小粒子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学想用实验证明硫酸铜溶液的颜色是由Cu2+造成的，而不是SO42-引起的他设计的下列实验步骤中没有意义的是（　　）
    A、在酒精灯的火焰上加热铜丝
    B、观察硫酸钾溶液无色，表明溶液中SO42-无色
    C、在硫酸钾溶液中加适量锌振荡，静置后未见明显变化，表明锌与SO42-无反应
    D、在硫酸铜溶液中加入适量锌振荡，静置后颜色褪去，表明溶液颜色是Cu2+造成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、矿泉水B、氢气C、石蜡D、牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去CO2中混有少量O2的最佳办法是（　　）
    A、点燃
    B、通过灼热的铜网
    C、通过澄清石灰水
    D、通过灼热的木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫在氧气中燃烧的实验，该实验的现象为
     
    ；在集气瓶中有少量水，其目的为了
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填写下列各空：
    （1）天然气的主要成分
     
    ；（2）3个硫酸根离子
     
    ；
    （3）氧化铝中铝元素显正三价
     
    ；
    （4）天然存在的最硬物质
     
    ；（填物质的名称）
    （5）相对分子质量最小的氧化物
     
    ；
    （6）2H2O ①“系数2”
     
    ；②“右下角2”
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用一氧化碳还原铜的装置如图所示，试回答下列问题：
    （1）在加热氧化铜前须先通一会一氧化碳，是为了
     

    （2）在A处观察到的现象是
     
    ，反应化学方程式是
     
    ；在B处观察到的现象是
     
    ，说明A处有
     
    气体生成，反应化学方程式为
     
    ．
    （3）在A处点燃尾气的目的是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ，在此处点燃尾气的优点是
     
    ．

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