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    14．某品牌肉制品中含有有毒物质瘦肉精，瘦肉精的化学式为C12H19Cl3N2O，它属于（　　）
    A．单质B．氧化物C．混合物D．化合物

    分析 单质和化合物的区别：是否由不同元素组成；纯净物与混合物的区别：是否由同种物质组成．

    解答 解：C12H19Cl3N2O是由不同元素组成的纯净物，属于化合物．
    故选D．

    点评 解答本题关键是根据纯净物、混合物、单质和化合物的区别考虑．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017届上海市杨浦区九年级4月学业质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    如图所示装置有多种用途，其中错误的是

    选项

    广口瓶内盛放的物质

    用途

    A

    空气

    收集二氧化碳

    B

    水

    收集氧气

    C

    氢氧化钠溶液

    除去CO中混有的CO2气体

    D

    澄清石灰水

    检验CO2气体

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017届湖南省张家界市永定区九年级下学期期中考试（一模）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    根据下图回答有关问题。

    A B C D E F

    (1)仪器a的名称是______。

    (2)实验室制取氧气时，选用的收集装置是___(填字母序号，下同)。如图E所示，有火星四射的现象发生，这是__________ (选填“木炭”、“铁丝”或“硫”)在氧气中燃烧产生的现象。

    (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为___________，选用的发生装置是______。如图 F 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_____________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．叶老师与同学们一起做《测定部分溶液酸碱性》的实验，所用药品如图1（初中常见，不考虑碳酸氢钠溶液）：

    大家发现有一瓶溶液的标签已经破损，叶老师告诉同学们以上试剂均放置了较长时间并让大家对该溶液进行探究．
    【提出问题】标签破损的溶液的是什么？
    【设计实验1】小龙同学取该溶液少许于试管中，滴加酚酞溶液，变红色，于是认为是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中的一种．
    【表达与交流1】你认为小龙的理由是（1）氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是碱性．
    【设计实验2】为进一步确定该溶液中溶质的成分，小飞同学取该溶液加入足量稀盐酸，产生气泡．于是得出结论该溶液中的溶质是碳酸钠．
    【表达与交流2】请你对小飞的结论进行评价（2）盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体．
    【设计实验3】小组同学经过认真思考，利用现有药品重新设计实验，最终得出小飞同学的结论是正确的，则其中发生反应的化学方程式是（3）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
    确定溶液成分后，大家继续完成测定酸碱性实验，实验后发现实验台上有两只盛有红色液体的试管（如图2），叶老师进一步引导大家进行探究．已知每只试管中只有一种指示剂，同学们对试管中是什么指示剂展开探究．
    【提出问题】两只试管中的指示剂分别是什么？
    【设计实验4】小澎同学分别向两只试管中加入等质量的稀盐酸，并不断振荡，当 I试管中恰好变为无色时，II试管中仍为红色．于是小澎认为：I试管中指示剂是酚酞溶液，II试管中指示剂是石蕊溶液．
    【表达与交流3】请对小澎的结论进行评价（4）酚酞试液在碱性溶液中变红，加入足量的盐酸，盐酸能将碱性物质消耗掉，溶液呈中性，酚酞不变色；石蕊试液在酸性溶液中变红，加入盐酸，溶液仍然呈酸性，红色不消失．
    【设计实验5】小组同学利用现有药品继续实验，向 II试管中加入（5）氯化钡溶液，没有看到明显现象，从而确定了小澎的结论是正确的．
    【反思与评价】取用液体药品时，为了防止标签被腐蚀，应注意的操作是（6）标签向着手心．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．日常生活中常用来作电线、电缆的金属是（　　）
    A．铜B．钛C．铁D．锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，调至平衡．放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞．然后分别设法将其点燃，并保证实验过程中装置始终处于密闭状态，二者充分燃烧后冷却至室温，打开弹簧夹a，此时的天平（　　）
    A．指针偏向右B．指针偏向左
    C．仍处于平衡状态D．指针先向左后向右偏

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．海洋是人类巨大的资源宝库．海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧．某化学兴趣小组同学参观某地化工厂后，绘制了生产纯碱的工艺流程图如图所示：

    请你完成下列问题：
    （1）请写出反应a的化学方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （2）工业上利用操作Ⅰ获得氮气，操作Ⅰ的方法是在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发分离液态空气．由于液态氮的沸点是-196℃，比液态氧的沸点（-183℃）低，因此，氮气首先从液态空气中蒸发出来．
    （3）反应b中，首先从溶液中析出的物质是碳酸氢钠晶体，其原因是碳酸氢钠的溶解度较小．
    （4）粗盐中除了氯化钠，还有少量泥沙、氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质．操作Ⅱ的做法是：将粗盐溶解，在除去难溶性杂质后的食盐水中，依次加入过量的氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，过滤去除沉淀后，再加入适量的盐酸调节溶液至中性，最后经蒸发结晶获得精盐．
    ①操作Ⅱ中，除去氯化镁发生反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；
    ②操作Ⅱ中，加入过量的碳酸钠溶液的目的是除去杂质氯化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．将等量的食盐、熟石灰、米醋、酸奶分别放入等量的水中，逐一进行pH的测定．溶液的pH大于7的是（　　）
    A．食盐B．熟石灰C．米醋D．酸奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．入冬以来，北京、上海等城市出现了多次雾霾天气，PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（　　）
    A．燃煤发电B．燃放烟花爆竹C．焚烧垃圾D．海水晒盐

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