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20.如图是元素周期表的一部分,请分析图中的信息回答有关问题.

(1)3号元素在化学反应中容易失去  1个电子.
(2)16号元素形成的离子符号为S2-
(3)写出13号和17号元素形成的物质的化学式AlCl3

分析 (1)根据最外层的电子数来分析;
(2)根据16号元素的最外层电子数以及离子符号的写法来分析;
(3)根据原子序数确定元素名称,然后根据化合物的化学式的写法来分析.

解答 解:(1)3号元素的原子最外层为1个电子,在化学反应中易失去最外层的1个电子;故填:失去;
(2)16号元素的硫元素,由原子结构示意图可知,硫原子的最外层为6个电子,在化学反应中易得到2个电子而形成带两个单位负电荷的硫离子;故填:S2-
(3)13号元素是铝元素,17号元素是氯元素,在化合物中,铝元素显+3价,氯元素显-1价,二者组成的化合物的化学式为AlCl3;故填:AlCl3

点评 本题主要考查对元素周期表和原子结构示意图的应用,较好地考查了学生观察、分析、解决问题的能力.

练习册系列答案
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10.在通常情况下,空气中各种成分的比值是固定不变的.错(判断对错)

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11.X在氧气中燃烧,能生成具有刺激性气味的气体,X可能是(  )
A.木炭B.硫粉C.铁丝D.蜡烛

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8.将左右两列相关的内容连线:

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动.

(1)图1是小牛同学设计的实验室制取一瓶氧气的装置,其中仪器a的名称是长颈漏斗;实验操作时,装入药品前的实验操作步骤是检查装置的气密性;该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反应的基本类型是分解反应.
(2)仔细观察,图中显示多处错误,请你指出图中的一处错误并说明该错误操作可能造成的后果:长颈漏斗的末端没有伸入液面,产生的气体跑掉.
(3)图2是小山同学进行的氧气化学性质的实验装置.
实验时,小山同学观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体并放出大量的热.反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该实验说明氧气具有的化学性质是助燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.工业上可以用FeSO4制取铁.
方案一:FeSO4$→_{①}^{高温}$Fe2O3$→_{②}^{CO}$Fe
(1)已知FeSO4在高温的条件下会生成Fe2O3和两种硫的氧化物,请写出相应的化学方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
(2)实验室中完成反应②时,固体颜色的变化是由红棕色变为黑色.
方案二:已知FeCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$FeO+CO2↑   C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO

(3)硫酸铵在农业上可以用作氮肥,其中N元素的质量分数为21.2%.
反应Ⅱ中往往还加入碳酸钙,碳酸钙能将煤燃烧生成的含硫物质除去.焙烧时间与铁金属化率的转化关系如图:

(4)曲线a、b差异的原因是碳酸钙分解生成的二氧化碳与碳反应,生成了更多的一氧化碳使更多的铁的氧化物转化为铁.
(5)反应Ⅱ加入煤的作用是燃烧产生高温、与二氧化碳反应生成一氧化碳.粗铁粉中一定含有的杂质为碳.
【反思】工业上常采用方案二制取粗铁粉.请分析不用方案一的原因是反应生成硫的氧化物会污染环境且硫的氧化物会腐蚀金属设备.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示实验操作不符合规范要求的是(  )
A.
加热烧杯中液体
B.
放置洗净的试管
C. 
锌粒放入试管
D.
嗅闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2016年“诺贝尔化学奖”授予三位科学家,原因是他们发明了“全世界最小的机器”--分子机器,这些机器比一根头发丝的1000分之一还要细.下列有关分子的说法正确的是(  )
A.一切物质都是由分子构成的
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10.日常生活中的下列做法,没有利用化学变化的是(  )
A.家庭自酿葡萄酒B.夏日洒水给路面降温
C.点燃生日蜡烛渲染气氛D.84消毒液漂白织物

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