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    如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得信息不正确的是（　　）
    A、一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成
    B、水分解后生成的氢气和氧气的分子数之比是2：1
    C、水分解过程中，分子的种类不变
    D、水分解过程中，原子的种类不变
    考点：微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据图示提供的信息进行分析，水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子．化学反应前后原子的种类没有改变．一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1
    解答：解：A、由图示可知，一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，故说法正确；
    B、由图示可知，水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1．故说法正确．
    C、水分解过程中，分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，故说法不正确；
    D、水分解过程中，原子的种类和数量均没有发生改变．故说法正确．
    故选C．
    点评：解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，对相关选项进行分析判断即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    煅烧含CaCO3 80%的石灰石100t，生成CO2多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的微粒有
     
    、
     
    、
     
    ．有的物质是由
     
    构成的，如氦气、铁等；有的物质是由
     
    构成的，如水、氧气等；有的物质是由
     
    构成的，如氯化钠、氯化钾等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中标示仪器的名称：①
     
    ，③
     
    ．
    （2）用B装置制取O2的文字表达式为
     
    ，O2可用图中C或D装置收集．用C装置收集，是因为
     
    ，当出现
     
    的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为
     
    ，验满方法是
     
    ．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的化学方程式为
     
    ，A装置需要改进的是
     
    ．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是
     
    ．
    （4）写出另种利用A装置制取氧气的化学方程式：
     
    ，此反应类型为
     
    反应．
    （5）工业上大量制取氧气用
     
    法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质燃烧时发出白光的是（　　）
    A、磷在空气中燃烧
    B、碳在氧气中燃烧
    C、硫在氧气中燃烧
    D、铁在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25克，加入200克的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为216.2克（假设贝壳中的其它物质不与盐酸反应），试计算：
    （1）贝壳中碳酸钙的质量分数．
    （2）反应后所得溶液中溶质质量分数（精确到百分之零点一）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    点燃10g氢气和氧气的混合体，爆炸后生成4.5g水，则原混合体中氢气、氧气的质量可能分别是
     
    g和
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学变化中分别是吸收热量还是放出热量？并说明理由．
    （1）高温煅烧石灰石．
    （2）红磷在氧气中的燃烧．
    （3）锌和稀硫酸反应．
    （4）生石灰与水反应．
    （5）稀盐酸与大理石反应．
    （6）氯酸钾的分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子是由位于中心的
     
    和核外
     
    构成．原子核是由
     
    和
     
    构成．

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