A. | 伸入带火星的木条 | B. | 伸入燃着的木条 | ||
C. | 注入澄清的石灰水 | D. | 观察颜色 |
分析 运用氮气既不燃烧也不支持燃烧;氧气支持燃烧,能使可燃物燃烧更旺分析.
解答 解:A、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中,木条复燃可鉴别出氧气,但伸入空气、氮气中观察不到明显不同;因此该方法在实际操作中不能鉴别三种气体;故A方法不正确;
B、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中,木条燃烧更旺,气体为氧气;木条燃烧无明显变化,气体为空气;木条立即熄灭,气体为氮气;因此该方法能很明显鉴别三种气体;故B方法正确;
C、将空气、氧气、氮气分别通入澄清石灰水中,即使大量通入空气能使石灰水变浑浊,而氧气、氮气不能与石灰水发生反应,通入后无明显现象;因此该方法也不能鉴别三种气体;故C方法不恰当;
D、氧气、氮气和空气都是无味气体,观察颜色的方法不能鉴别三种气体;故D方法不正确.
故选:B.
点评 熟练掌握常见物质的性质及变化规律,利用物质性质或变化规律的明显差别,完成对物质的鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 试管盛放固体一般不要超过试管容积的$\frac{1}{3}$ | |
B. | 洗净后的试管要倒插在试管架上 | |
C. | 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 | |
D. | 药品取用若没有说明用量,则取最少量,液体药品取5mL~10mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有③④ | B. | 只有①②⑤ | C. | 只有③⑤ | D. | 只有①③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “风吹桂花满院香”,说明微粒是不断运动的 | |
B. | 铁在潮湿的空气中易生锈,表面喷漆可以防锈 | |
C. | 正在使用的家用电器着火时,应立即关闭开关 | |
D. | 因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 |
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