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    “西气东输”工程最有利于解决我国（　　）的问题．
    A、水资源紧张
    B、能源浪费严重
    C、木材短缺
    D、自然资源分布与生产力分布不相协调
    考点：化石燃料及其综合利用
    专题：化学与能源
    分析：“西气东输”工程输送的是天然气，有利于解决我国自然资源分布与生产力分布不相协调的问题．
    解答：解：我国西部天然气储量大，“西气东输”工程的实施，有利于解决我国自然资源分布与生产力分布不相协调的问题．
    故选：D．
    点评：我国自然资源分布不均，合理进行资源的重新分配，有利于国计民生．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的观点解释下列问题：
    （1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明
     
    ．
    （2）湿衣服晒一段时间后变干，说明
     
    ．
    （3）100mL水和100mL酒精混合后总体积＜200mL，说明
     
    ．
    （4）氢气有可燃性，而氧气有助燃性，是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

    （1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
     
    ．
    （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
     
    ．
    （3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
    （4）某学习小组对丙装置反应后的溶液成分进行探究．
    【提出问题】反应后的溶液中含有哪些溶质？
    【做出猜想】甲：NaOH；乙：NaOH、Ca（OH）2；丙：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2；丁：
     
    ．
    【交流表达】甲、乙、丙中不合理的猜想及其原因是
     
    ．
    【实验探究】同学们进行了如下实验探究，请将表格内容填写完整．
    实验步骤现象及化学方程式结论
    用少量反应后溶液于试管中，
     
     
    		猜想乙正确
    （5）某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余的硫酸，共消耗氢氧化钠溶液80.0g，洗涤后的溶液呈中性．这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．根据题中信息回答：

    （1）钙原子的核电荷数为
     
    ，氟元素的相对原子质量为
     
    ；
    （2）X=
     
    ；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是
     
    （填序号）；
    （3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
     
    （填序号）；
    （4）17号元素在元素周期表中的位置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    往硝酸银、硝酸铜、硝酸锌的混合溶液 加入一定量的铁粉，待反应完成后再过滤，可能存在的情况是（　　）
    A、滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
    B、滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
    C、滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+
    D、滤纸上有Ag+、Cu、Zn、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：
    物质ABCD
    反应前质量 （g）92221
    反应后质量（g）X2621
    由表中数据分析可知，X=
     
    g．这一反应类型是
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：
    让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究．
    （1）试管内湿棉花的作用是
     
    ；
    （2）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
    猜想一：生成的气体可能是氢气
    猜想二：生成的气体可能是一氧化碳
    你认为上述猜想
     
     （填“一”或“二”）肯定不成立，因为
     
    ．
    （3）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面说法正确的是（　　）
    A、分子是构成物质的最小粒子
    B、分子大，原子小
    C、分子是化学变化中的最小粒子
    D、原子在化学变化中不能再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    东东看书了解到：甲烷是一种能燃烧的气体，燃烧后生成了二氧化碳和水，他设计并完成了一个实验方案，为了验证这一结论，请你帮他完成下列实验报告．
    实验目的：证明甲烷燃烧后生成了二氧化碳和水．
    实验用品：火柴，装有甲烷的贮气瓶，一个冷而干燥的小烧杯，
    澄清的石灰水．
    实验步骤实验现象结论
    ①点燃甲烷
    ②将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方．
    ③将用
     
    润湿杯壁的小烧杯罩在甲烷燃烧火焰的上方．    		①明亮的蓝色火焰
    ②
     


    ③
     

    甲烷能燃烧生成了
     
    、
     
    ．
    请写出甲烷燃烧的文字表达式：
     

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