练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签．到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
    ①科代表小聪猜想：活动性X大于Y．
    ②小明同学猜想：活动性Y大于X．
    （2）设计实验方案、进行实验、获得知识．完成如下实验报告，并回答后续有关问题．
    ①实验步骤②实验现象③结论
    金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出．
    将燃着的木条放在装金属X的试管口，气体燃烧
    （3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是银或Ag．实验室急需一定量的Y粉末，科代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的化合物溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2（用反应的化学方程式表示）．
    （4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质方法步骤是将固体混合物加入稀盐酸中，一会后再过滤．

    分析 金属的活动性顺序的应用主要表现在两个方面：
    一是只有排在氢前面的金属才能与酸发生置换反应，生成盐和氢气；
    二是只有排在前面的金属才能把后面的金属从它的盐溶液中置换出来；
    化学方程式的书写主要做好以下几个方面：反应物、生成物、反应条件、化学式的书写、配平、沉淀气体的标注等．

    解答 解：（2）根据已完成的实验报告可以看出，验证X与Y的活动性采用的是加酸的方法，可以加入稀盐酸或稀硫酸，X表面冒泡，说明X＞H，Y表面无变化，说明H＞Y，所以本题答案为：

    实验步骤实验现象结论
    将金属X、Y分别放入试管中，再分别加入稀盐或稀硫酸酸金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧．科代表的猜想：正确
    （3）根据实验现象可知，X＞H＞Y，而铁＞氢＞银，所以Y就是银，铁能将银从其盐溶液中置换出来．
    故答案为：银或Ag；2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2；
    （4）因为铁＞氢＞银，铁能与酸反应而银不能，所以除去银粉中含有铁粉，可以用酸溶液．将固体混合物加入稀盐酸中，一会后再过滤．
    答案：
    （2）
    实验步骤实验现象结论
    将金属X、Y分别放入试管中，再分别加入稀盐或稀硫酸酸金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧．科代表的猜想：正确
    （3）银或Ag；2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2；
    （4）将固体混合物加入稀盐酸中，一会后再过滤．

    点评 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一个密闭容器中放人X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，下列关于此反应的说法正确的是（　　）
    物质xyzw
    反应前质量（g）211616
    反应后质量（g）12m814
    A．物质y一定是该反应的催化剂B．该反应基本类型为分解反应
    C．参加反位的z和w质量比为4：1D．反应后生成的x的质量为12g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．我国石膏储量丰富，如图是以天然石膏（CaSO4•2H2O）和碳酸氢铵为原料制备农用硫酸铵及副产品X的工艺流程：

    （1）生产时需要对反应器进行加热，但温度不能过高，原因是防止碳酸氢铵受热分解；
    （2）副产品X与珍珠的主要成份相同，产品X是碳酸钙（填名称），反应器中反应的化学方程式为2NH4HCO3+CaSO4•2H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4+CO2+3H2O；
    （3）操作Ⅰ需要用的仪器是玻璃棒、烧杯、铁架台、漏斗，其中玻璃棒中的作用是引流，溶液A可循环使用，溶液A是（NH4）2SO4的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （4）确定滤渣已洗净的方法是取最后一次洗涤液加入氯化钡溶液，无沉淀．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
    选项实验操作现    象结    论
    A向盐酸中加入氢氧化钠溶液无明显现象不发生化学反应
    B将浓硫酸滴到蔗糖表面固体变黑膨胀浓硫酸有脱水性
    C铝丝、铁丝分别伸入硫酸铜溶液中铝丝、铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为Al＞Fe＞Cu
    D在某固体中滴加稀盐酸有气泡产生该固体一定是碳酸盐
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．t℃时，甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为15%，乙物质的溶解度为15g，丙物质的10g饱和溶液蒸干后可得1.5g丙．当这三种物质的饱和溶液的质量相等时，含溶质的质量多少的顺序是（　　）
    A．丙＞甲=乙B．甲＞乙＞丙C．乙＞甲=丙D．甲=丙＞乙

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学符号表示
    （1）天然气的主要成分CH4 
    （2）人体含量最高的金属元素Ca
    （3）2个铁离子2Fe3+      
    （4）3个氨分子3NH3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系．回答下列问题：
    （1）若A为一氧化碳，E为铁单质，则B、D的化学式为：BFe2O3、DCO2．
    （2）若E为一种盐，则A、C的化学式可能是H2SO4、CuSO4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究．
    提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液．
    【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想．
    猜想一：锰＞铁＞铜；猜想二：铁＞铜＞锰；
    猜想三：铁＞锰＞铜．
    【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案．
    （1）第一组验证猜想一．实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．
    （2）第二组验证猜想二．实验方案是将锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象．
    （3）第三组验证猜想三．实验方案是（只用两个实验）：两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象．
    【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的．第一组同学的实验现象是：都有气泡产生，锰片的反应比铁片的反应剧烈．
    【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究．
    为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中；②把乙放入丙的化合物溶液中；③把乙放入丁的化合溶液中；④把丁放入丙的化合物溶液中．你认为哪个实验没有必要做？请说明理由．实验③；实验①②④已可验证4中金属的活动性顺序，没必要进行实验③．．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是（　　）
    A．18gH2O含有3mol原子
    B．1mol CO2中约含6.02×1023个氧原子
    C．0.5molO2约含6.02×1023个氧
    D．CO的摩尔质量是28g

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案