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图为实验室常用的实验装置,请回答下列问题:
(1)图中a仪器的名称:________.
(2)用装置A制氧气的化学方程式是________.

解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗
(2)装置A制氧气需要加热,并且试管口有一团棉花,因此应该是用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
分析:长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

25、(1)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,图为实验室常用的实验装置,请你根据图回答问题:

①实验室制取氢气的反应方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

②实验室制取氧气可选用的发生装置是
A或B
;实验室制取氢气可选用的发生装置是
B
收集装置是
C、D

③请在方框中画出实验室收集二氧化碳的装置图.
(2)现有A贮气瓶中的混合气体(主要有CO,内含少量CO2),以A中混合气为原料制备纯净干燥的CO去还原CuO,并验证反应产物.根据图装置回答:

①请用字母标号表示装置连接的正确顺序:
A
DF
;C
BE

②C装置中观察到的现象是
黑色固体变成红色
.③B装置的作用是
验证二氧化碳的生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?聊城)右图为实验室常用的实验装置,利用该装置不能进行的实验是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?顺义区二模)如图为实验室常用的实验装置,回答有关问题.
(1)仪器b的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)D装置用于测定水的组成,实验现象如图,试管a中产生的气体是
氧气
氧气

(3)用高锰酸钾制氧气应选择装置
A
A
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)C装置用于测定空气中氧气含量,红磷燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,红磷能用于测定空气中氧气的含量,除了燃烧产物为固体外,还因为
不与氮气等其他气体反应
不与氮气等其他气体反应
(至少答一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宝应县二模)如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
分液漏斗
分液漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡
连续均匀冒出
连续均匀冒出
(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,应先
从水中取出导气管
从水中取出导气管
(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

(4)硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似).常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S,某同学用G装置来收集处理H2S.
①实验室制H2S的化学方程式为
H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑
H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑

②该装置用于收集H2S,说明其密度比空气
(填“大”或“小”);
③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
,漏斗的作用是
防止溶液倒吸(入集气瓶)
防止溶液倒吸(入集气瓶)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?荆州)如图为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题:

(1)要制备干燥的CO2,你选择的发生、干燥和收集装置依次是
AFE
AFE
(填装置编号).
(2)若实验室制取X气体只适用C装置收集,且集满气体后的集气瓶需倒立放置.请推测X的物理、化学性质各一条:物理性质
密度比空气小(或难溶于水)
密度比空气小(或难溶于水)
;化学性质
易与空气中的物质(或氧气等)发生反应(或不与水发生反应)
易与空气中的物质(或氧气等)发生反应(或不与水发生反应)

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