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16.小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.
[查阅资料]真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;
铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2.据上述资料可推知,碱式碳酸铜由四种元素组成.
[实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色.
(1)小明认为:气体中除了含有CO2,还可能含有少量氢气.实验室常用点燃的方法检验这种可能含有的气体.
(2)小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌.小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外,还应该含有CuCl2、HCl.他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了现象:有红色物质析出,②溶液颜色变浅,证实了自己的观点.
(3)小娟取适量新制的FeCl2溶液,加入锌粒,一段时间后,溶液颜色变浅.结合小华的实验可推知:铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是Cu<Fe<Zn.
(4)小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量,取一枚同材质的“金戒指”,称得质量为3.8g.在老师的指导下,将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后,最终得到纯净的氧化铜,称得质量仍然为3.8g(实验过程中铜元素损失忽略不计).则“金戒指”中铜元素的质量分数是80%.

分析 根据碱式碳酸铜受热易分解生成物及质量守恒定律分析碱式碳酸铜组成元素.
(1)从戒指的成分和探究过程中加入过量的酸来考虑答案.
(2)根据溶液的颜色和前面加入的过量的酸,说明溶液中还含有氯化铜和盐酸,这两种物质都能和铁反应并伴随不同的现象.
(3)根据金属活动性顺序的应用,排在前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来.
(4)根据氧化铜中氧元素的质量求出“金戒指”中铜元素的质量分数.

解答 解:碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2三种物质,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,故碱式碳酸铜是有碳,氢,氧,铜四种元素组成的;
(1)戒指的成分中有锌,故能和盐酸反应放出H2,由于氢气具有可燃性,常用点燃的方法来检验.
(2)碱式碳酸铜能和盐酸反应生成氯化铜,同时盐酸是过量的,故蓝色溶液中还含有CuCl2 HCl等溶质;
氯化铜和铁反应能置换出红色的铜,盐酸和铁反应放出氢气,故反应现象是:有气泡产生;有红色物质析出;
(3)由上实验过程可知,锌能置换出铁,铁能置换出铜,故金属活动性由弱到强为:Cu<Fe<Zn.
(4)氧化铜中铜元素的质量为:3.8g×$\frac{64}{64+16}×100%$=3.04g
据铜元素守恒知:“金戒指”中铜元素的质量分数是:$\frac{3.04g}{3.8g}×100%$=80%
故答为:四;(1)H2,点燃;(2)CuCl2 HCl;有气泡产生  ②有红色物质析出,溶液颜色变浅;(3)Cu<Fe<Zn;(4)80%.

点评 本题从物质的元素组成,物质的化学性质,如何分析溶液的成分,物质的检验,金属活动性顺序的应用等方面进行考查,容量大,难易程度成阶梯上升,是一道很好的大题.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图1所示).同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.

(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论及解释
向所取气体中加入
澄清石灰水,振荡.
有二氧化碳,化学反应文字表达式为:
氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水.
(3)测定氧气含量.
【设计实验】同学们设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量.
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是将集气瓶中的氧气消耗完.
b.两个方案的测定结果不同,大家认为方案二测定结果比较准确,原因是在实验过程中装置一直密封,可以避免白烟或空气受热膨胀逸出.
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组,你认为原因是燃烧匙中燃烧的红磷进入集气瓶时,一部分空气受热膨胀溢出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.欲探究某久置的氢氧化钠溶液是部分变质,还是全部变质,可选用的试剂是(  )
A.石蕊试液和Ba(OH)2溶液B.酚酞试液和Ca(OH)2溶液
C.酚酞试液和CaCl2溶液D.酚酞试液和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列化学方程式:
(1)盐酸与氢氧化钠反应HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)稀硫酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)“胃舒乳”的主要成分是氢氧化镁,服用“胃舒乳”治疗胃酸过多Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
(4)实验室制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究.测定其成分.
(1)先将竹子浸在水里.钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用排水法收集到甲、乙两瓶气体.
(2)某同学按如图装置探究甲瓶中氧气的体积分数.
①红磷燃烧反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
③该实验中红磷需稍过量,目的是将空气中的氧气全部消耗
③实验结束时,冷却到室温,打开弹簧夹,结果流入的水约占瓶子容积的$\frac{1}{10}$. 实验结论:说明竹子里的气体肯定含有氧气.
(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论
竹子中的气体含有较多的二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.钢铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.建造北京奥运会主体育场“鸟巢”,就是用了大量的钢铁.
(1)钢铁属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止锈蚀的共同原理是使铁与水和氧气隔绝;
(3)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如图:

请写出第③步反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)金属矿物的储量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是节约金属资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.生石灰(化学式CaO)加少量水,会其现象是放热,生成(化学式)Ca(OH)2,其生成物俗称为熟石灰或消石灰,对皮肤有腐蚀性,该水溶液俗称石灰水,可用来检验二氧化碳.氢氧化钙是白色粉末状物质,微溶于水,其溶解度随温度升高而减小;当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时,就称为石灰水.氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途.建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖,用石灰浆粉刷墙壁;在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆,可保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵;农业上可用石灰乳与硫酸铜等配制成具有杀菌作用的波尔多液作为农药使用;熟石灰还可用来改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.生活中的下列物质,可以认为属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物B.自来水C.青岛啤酒D.可口可乐饮料

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8.在金属铝燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是(  )
A.铝箔变小B.放出大量的热C.发出耀眼的强光D.生成白色固体

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