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7.纯碱(Na2CO3)是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极广.工业上通常用氨碱法来生产.小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想,并设计实验进行验证.请你帮助她将下列实验报告填写完整.
【交流与反思】碳酸钠属于盐(填 酸、碱、盐)但水溶液显碱性,所以能使无色酚酞变红的不一定(填一定/不一定)是碱溶液.
猜想实验操作实验现象结论(或化学方程式)
猜想一:Na2CO3溶液显碱性取少量Na2CO3溶液于试管中,滴入2-3滴酚酞试液,振荡
溶液变红色
溶液显碱性
猜想二:能与盐酸反应取少量溶液于试管中,
然后滴加稀盐酸
有大量气泡产生化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
猜想三:能与Ca(OH)2反应向盛有少量Na2CO3溶液于试管中,滴加澄清石灰水产生白色沉淀化学方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
猜想四:能与BaCl2反应取少量Na2CO3溶液于试管中,滴入BaCl2溶液产生白色沉淀化学方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
反应的基本类型为复分解反应

分析 根据碳酸钠的化学性质分析解答:水溶液呈碱性,能使酚酞变红,能与酸、某些碱、某些盐发生复分解反应,并根据反应写出有关反应的化学方程式,判断反应类型.

解答 解:碳酸钠是由金属离子和酸根离子构成的盐,水溶液显碱性,从而说明了能使无色酚酞变红的不一定是碱溶液;故答案为:盐;碱;不一定;
碳酸钠的水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,碳酸钠与氢氧化钙发生复分解反应生成碳酸钙白色沉淀,同时生成氢氧化钠,能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,故答案为:

猜想实验操作实验现象结论(或化学方程式)
  溶液变红色 
 取少量溶液于试管中,然后滴加稀盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
   Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
 产生白色沉淀 Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;复分解反应

点评 本题重点考查了碳酸钠的化学性质,完成此题,要根据已有知识进行实验报告内容的补充,尤其是方程式的书写,因此同学们要注意平时对知识的积累,加强常见物质性质的记忆,尤其是物质的化学性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气,是我国正致力于开发的一种新能源.页岩气主要成分的化学式为CH4.页岩气中常含有剧毒的H2S气体,开采时若发生泄漏,可“喷射氢氧化钠溶液与H2S发生中和反应,该反应的化学方程式为2NaOH+H2S=Na2S+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.根据如图回答问题.

(1)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是B(填字母序号);检验一瓶二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明二氧化碳已经收集满.
(2)利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下表是元素周期表中第三周期的部分元素,从11号元素到17号元素,随着原子序数的递增,元素原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强.
11  Na

22.99
12  Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.07
17  Cl

35.45
下述有关结论中不正确的是(  )
A.失电子能力:Na>AlB.镁和硅两种元素均属于非金属元素
C.磷的相对原子质量是30.97D.得电子能力:S<Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.有符号 ①2Mg ②O2  ③2H2  ④$\stackrel{+2}{Ca}$  ⑤3CO32-  ⑥2Fe3+,其中数字“2”
表示的含义不同,请选择合适的序号填空.
(1)“2”用来表示原子个数的是①;
(2)“2”用来表示元素化合价的是④;
(3)“2”用来表示离子个数的是⑥;
(4)“2”用了表示构成分子的原子个数的是②③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.将一定量的生石灰加入一只洁净的烧杯中,加入碳酸钠溶液,充分反应后冷却到室温,通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B,请回答以下问题.
【查阅资料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度
温度(℃)020406080100
NaOH的溶解度42109129174314347
Ca(OH)2的溶解度0.180.160.140.120.090.07
(1)固体A中的成分是什么?
【猜想与假设】
甲同学认为是:CaCO3  乙同学认为是:CaCO3,Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有Ca(OH)2的理由是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化学方程式表示).
【实验与探究】为了验证各自的猜想,甲、乙同学分别进行了如表实验:
实验步骤实验现象实验结论
甲同学:用一支洁净的试管取少量固体A,再加入过量稀盐酸.有气泡产生猜想
正确
乙同学:用一支洁净的试管取少量固体A,加水,充分振荡,向上层清液中滴加酚酞试液.上层清液由无色变为红色猜想
正确
【反思与评价】同学讨论后认为,甲同学的实验不能(填“能”或“不能”)证明固体A的成分,理由是加入过量稀盐酸时产生气泡,能够证明含有碳酸钙,但是不能证明不含有氢氧化钙;
结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的,因此确定了固体A的成分.
(2)溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】丙同学:NaOH、Na2CO3,丁同学:NaOH、Ca(OH)2,戊同学:NaOH
【表达与交流】
①结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是一定含有碳酸钠和氢氧化钙反应生成的氢氧化钠,固体中含有氢氧化钙,说明溶液中一定含有氢氧化钙,不含有碳酸钠;
②同学们欲将溶液B加热浓缩,加热不久,溶液出现浑浊,只好停止加热,请解释加热时溶液出现浑浊的原因是加热时氢氧化钙的溶解度减小,有氢氧化钙析出;
③同学们立即变换方案,向B溶液中加入适量的碳酸钠溶液,过滤,将滤液加热浓缩至饱和,降温、过滤、洗涤、烘干得到比较纯净的氢氧化钠固体.
(3)欲测定实验室一瓶久置变质的NaOH溶液中Na2CO3的质量分数.取21.2g待测溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,产生沉淀的物质的量与所加CaCl2物质的量的关系如图所示.(CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓)
求待测溶液中Na2CO3的质量分数5%(根据化学方程式列式计算).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验装置或操作正确的是(  )
A.
实验室制取二氧化碳
B.
C.
铁丝燃烧
D.稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(  )
A.50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.50℃时,把50g A放入50g水中形成75g A的饱和溶液
C.20℃时,A和C两种物质的溶解度相等
D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.金属在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于我们更好地利用金属.
(1)用铜制作导线是利用铜的导电性.
(2)小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应:
Ⅰ.铁和硫酸铜溶液Ⅱ.铝和硫酸亚铁溶液
①Ⅰ中发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是铝>铁>铜.
③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系,设计了以下实验方案并对实验结果进行预测.下列实验方案及预测如果与事实相符,就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有BCE(填序号).
A.将X放入CuSO4溶液中能反应
B.将X放入CuSO4溶液中不能反应
C.将X放入FeSO4溶液中能反应
D.将X放入FeSO4溶液中不能反应
E.将X放入FeSO4溶液中不能反应,放入CuSO4溶液中能反应.

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