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2.a、b两物质的溶解度曲线如图1所示,请根据图回答:
(1)a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是0~20℃.
(2)如图2所示,现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液,试管底部有等质量的a、b剩余,向烧杯的水中加入氢氧化钠固体,则对相关变化判断正确的是D(不考虑溶剂的蒸发,析出的固体不含水)
A.a溶液中溶质质量减少,b溶液中溶质质量增多
B.a溶液中溶质质量分数小于b溶液中溶质质量分数
C.a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量
D.试管底部a固体的质量小于b固体的质量.

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:a固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而b的溶解度随温度的升高而减少;a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是0~20℃之间;如图2所示,现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液,试管底部有等质量的a、b剩余,向烧杯的水中加入氢氧化钠固体,则对相关变化判断正确的是:试管底部a固体的质量小于b固体的质量,因为氢氧化钠固体溶于水温度升高.

解答 解:(1)a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是0~20℃之间;故答案为:0~20℃;
(2)如图2所示,现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液,试管底部有等质量的a、b剩余,向烧杯的水中加入氢氧化钠固体,则对相关变化判断正确的是:试管底部a固体的质量小于b固体的质量,因为氢氧化钠固体溶于水温度升高,而a固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而b的溶解度随温度的升高而减少;故答案为:D;

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液固体的变化、物质溶于水温度的变化等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某校科技小组为探究不同浓度的CO2的温室效应明显程度,设计了下图所示的实验装置.取A、B、C、D四个完全相同的集气瓶,A瓶内充满普通空气,B、C、D三瓶内分别充有含10%、20%、30%CO2的空气,放在黑暗处一昼夜,实验时在一排集气瓶的右侧上方用一个灯泡照射,10分钟后观察温度计的读数.然后再将四个集气瓶避光保存10分钟,再次观察温度计的读数.试回答:

(1)该实验中的自变量是二氧化碳的浓度
(2)四个集气瓶放在黑暗处一昼夜的目的是为了消除光照对二氧化碳的影响
(3)小明同学认为实验中有一处明显需要改进,存在的问题是灯泡放在一排集气瓶的右侧上方
(4)实验改进后,获得数据如下
温度计标号ABCD
初始温度180C180C180C180C
10分钟后温度200C210C220C230C
避光保存10分钟后的温度18.50C19.50C210C22.50C
结合表中实验数据,该实验可以得到的结论是在同一时间内CO2含量越高,温度升高的越高.

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13.电解水实验中,其中一极产生氢气6cm3,则另一极产生的氧气体积应为(  )
A.12cm3B.6cm3C.3cm3D.2cm3

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10.为研究CO2与NaOH固体的反应,某同学设计了如图实验.
步骤1:A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体,C中NaOH固体打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球变大,打开K2,关闭K1,一段时间后气球没有明显变瘪.
步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,进行实验.
步骤3:打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在K2上,发现木条熄灭,问上述操作的目的是排出装置中的空气,并验证生成的气体是二氧化碳.然后进行后续实验,说明CO2与NaOH固体发生了反应,后续实验的操作与现象为打开K1,关闭K2,气球变大后,打开K2,关闭K1,一段时间后气球变瘪.

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17.下列说法不正确的是(  )
A.一切物质的化学性质都是在化学变化中表现出来的
B.铁合金、铜合金、铝合金不是纯净物
C.烧碱在水中电离出氢氧离子和钠离子,其水溶液呈电中性和碱性
D.加到水里的生石灰在反应前后质量和化学性质均不变

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7.下列符号能同时表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A.HB.CO2C.FeD.O2

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14.小明同学得到了如下关于A、B的两种固体物质的溶解度表:
温度(℃)010203040
溶解度(g)A3535.53636.537
B6101836.550
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7.市售塑料袋有的是用聚乙烯[(CH2CH2n]制成,有的是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成,查阅资料得:(CH2CHCl)n+$\frac{5n}{2}$O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+nH2O+nHCl(其中n是非常大的偶数),且知HCl气体极易溶于水,有刺鼻的气味,其水溶液即是盐酸;二氧化碳与硝酸银溶液不会反应.
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