分析 (1)木炭还原氧化铜实验需要高温,所以酒精灯上加网罩,可以集中火焰,提高温度;
(2)预热时试管①中的空气受热膨胀;
(3)根据木炭与氧化铜的反应分析回答;
(4)停止加热,应该先撤去导管后熄灭酒精灯,防止水倒吸,灼热的铜容易被氧气氧化,所以要做好密闭措施.
(5)根据木炭还原氧化铜的条件等分析回答.
解答 解:(1)因为这个实验对温度的要求较高,所以加灯罩是为了集中火焰,提高温度;故答为:集中火焰,提高温度.
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡;故答为:试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡.
(3)加热过程中,观察到试管①中现象是黑色变红色;②中现象是澄清的石灰水变浑浊;说明了碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳,木炭具有还原性,氧化铜被还原;澄清的石灰水变浑浊是因为生成了碳酸钙白色沉淀的缘故.故答案为:黑色粉末变红;澄清的石灰水变浑浊;2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;氧化铜;木炭.
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,这样操作的原因是防止石灰水倒流入热的试管引起试管的炸裂.故答案为:防止石灰水倒流入热的试管引起试管的炸裂.
(5)如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是温度不够高,故答案为:温度低.
点评 本考点主要考查木炭的化学性质和一些实验的操作步骤,属于结合课本知识的信息题,要具体问题具体分析,根据设计的步骤中不同的现象去思考,从而得出正确的结论.本考点经常出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性.向装置中加入药品.关闭止水夹a~f | 装置的气密性良好 | |
② | 打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温 | B中液体进入到A中,B中液体减少500mL | 收集500mL气体 |
③ | 关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出 | A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左侧导管口有气泡产生,且C中液面下降,液体沿导管流入D中,D中液体为475mL | 反应到化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O |
④ | 关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷 | 白磷燃烧,产生大量白烟放出大量热 | 呼出到气体中含有O2 |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温,打开f | D中液体倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液体为400mL | 呼出到气体中含有N2 |
N2 | O2 | CO2 | |
体积/mL | |||
体积分数/g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁原子的相对原子质量为24.31g | |
B. | 镁原子的核电荷数为12 | |
C. | 镁属于非金属元素 | |
D. | 在化学反应中,镁原子容易得到2个电子,达到稳定结构 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
食物 | 苹果 | 葡萄 | 牛奶 | 豆制品 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A. | 苹果 | B. | 葡萄 | C. | 牛奶 | D. | 豆制品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用电动公交车能减轻公交汽车对环境的污染 | |
B. | 电动公交车使用的铝合金的硬度和熔点比纯铝大 | |
C. | 电动公交车的轮胎材料中使用了合成橡胶 | |
D. | 电动公交车全部采用超级电容器作为动力能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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