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根据以下装置回答下列问题.

(1)写出标有字母仪器的名称:
a
 
 b
 

(2)实验室制取二氧化碳气体所用的发生装置是
 
(填字母),有关该反应的化学方程式
 

(3)验证二氧化碳气体己收集满的方法是
 

(4)甲图装置可用来测量生成的C02气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.
(5)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.写出此反应的化学方程式
 
实验室制取氨气应选用的发生装置是
 
(填字母),若用乙图装置收集氨气,气体应
 
端导气管进入瓶中(填字母).
(6)根据上述分析和选择可知,实验室制取气体选择发生装置的依据是
 
.若用排空气法收集气体,导气管应伸入集气瓶底部,否则
 
;小明同学建议用装置B做“H202分解制取02”实验,但遭到很多同学的质疑,你认为用该装置制取02的缺点是
 
,小红将仪器作一简单的调整即得到目的,小红
的做法是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,量气装置,实验室制取气体的思路,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)根据制取气体的反应原理来选择制取装置;书写化学方程式应该注意化学式、配平、条件、箭头及气体符号等;
(3)二氧化碳的验满常用燃着的木条放在集气瓶口;
(4)根据二氧化碳的溶解性来判断植物油的作用;
(5)依据常见气体的发生装置和收集装置来解决此题;
(6)制取气体时,反应物的状态和反应条件决定制取装置,气体的密度和溶解性决定收集方法.
解答:解:
(1)从仪器的图形和用途可判断:a是酒精灯,b是长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳气体是用块状石灰石和稀盐酸反应,故所用的发生装置是 B,该反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)由于二氧化碳不支持燃烧,故验证二氧化碳气体己收集满的方法是 用燃着木条放在集气瓶口,如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满.
(4)由于二氧化碳能溶于水,故用甲图装置来测量生成的C02气体的体积时,在水面上放一层植物油,目的是 使二氧化碳与水隔离,防止二氧化碳溶于水,因为测量完后瓶内还要留有部分气体,故植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响.
(5)实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,故实验室制取氨气应选用的发生装置是固体加热型,应选择 A装置,由于氨气密度比空气小,若用乙图装置收集氨气,气体应从 c端导气管进入瓶中,把空气从d端排出.反应的化学方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
(6)根据上述分析和选择可知,实验室制取气体选择发生装置的依据是反应物状态和反应条件.若用排空气法收集气体,导气管应伸入集气瓶底部,否则空气排不尽或收集的气体不纯;用装置B做“H202分解制取02”实验,的缺点是反应速率过快,橡皮塞弹出,可将长颈漏斗换为分液漏斗.
答案:
(l)a酒精灯;b长颈漏斗;
(2)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用燃着木条放在集气瓶口,如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满;
(4)使二氧化碳与水隔离,防止二氧化碳溶于水;没有;
(5)2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O;A;c;
(6)反应物状态和反应条件;空气排不尽或收集的气体不纯;反应速率过快会使橡皮塞弹出; 将长颈漏斗换为分液漏斗.
点评:本道题主要考查了气体发生装置和收集装置的选取,要让学生明确用不同方法收集到的气体又有各自的优缺点,应根据需要选择合适的收集方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不能把盐酸和澄清石灰水区别开来的是(  )
A、紫色石蕊试液B、食盐溶液
C、生锈的铁钉D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们为探究分子的性质,做如图所示实验,已知在常温下氨气与氯化氢气体反应生成氯化铵(白色固体),请你参与探究并完成下列问题.
(1)大烧杯内观察到的现象是
 
,说明分子具有
 
的性质;
(2)A、B烧杯内溶液的pH变化趋势分别是
 

(3)将A、B两烧杯溶液倒入另一洁净烧杯中,所得溶液的溶质不可能为
 

A.NH4Cl    
B.NH4Cl 和NH3
C.NH4Cl 和HCl     
D.NH4Cl、NH3和HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示:
(1)铝元素的相对原子质量为
 

(2)若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同,则铝元素排在元素周期表的第
 
周期;
(3)Al3+可通过
 
电子变成了Al(选填“得到”或“失去”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有相应药品及以下仪器:

请回答下列问题:
(1)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.实验室中选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,发生反应的化学方程式为
 
,需选择的仪器是
 
(填序号),收集该气体应使用的方法是
 

(2)小北同学在实验室中制取二氧化碳气体,下图是他正在绘制的装置图,请你帮助他将其补充完整,并写出发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.请你参与完成:

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是
 
 
 

【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是
 

欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并
 
后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是
 

(3)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.

①以上实验依据的灭火原理是:实验1
 
;实验2
 

②请你再举一个生活中灭火的实例
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:

(1)用A装置可制取的气体是
 
,化学反应方程式为
 

(2)B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2的发生装置,写出用此两装置制取其中一种气体的化学方程式
 

(3)C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是
 
.在实验室制取CO2时,若隔离网改用铝丝做成,那么产生的后果是
 
,其原因是
 

(写化学方程式).
(4)实验室制取二氧化碳一般有以下步骤:
①检查装置的气密性;②按要求连接制取装置;③向长颈漏斗中注入盐酸;④收集气体;⑤向大试管内放入石灰石,操作顺序正确的是
 

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
(5)小明采用C装置制取二氧化碳,称取12g石灰石,加入足量的稀盐酸,充分反应后,共收集到二氧化碳4.4g(假设生成的气体全部收集),试计算该石灰石中碳酸钙的质量分数.(计算结果保留到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写下表空格:
名称 1个硫原子 5个水分子 2个氮
气分子
氧化铝中铝元素的化合价为+3价 n个
钠离子
符号 3Ba 5Cl2 mH2 8Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A是由两种元素组成的纯净物,B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的气体.(G溶液呈浅绿色)
(1)写出下列物质的化学式:C
 
F
 

(2)写出符合反应①的一个化学反应方程式:
 

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