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14.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液
B.t2℃时,甲饱和溶液溶质质量分数为50%
C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和
D.t1℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t2℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液错误,应该相等;t2℃时,甲饱和溶液溶质质量分数=$\frac{50g}{150g}×100%≈33.3%$,50%是错误的;t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和错误,甲和乙都是饱和的;t1℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t2℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙正确,因为升温以后甲的溶解度大于乙.

解答 解:A、t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液错误,应该相等;故选项错误;
B、t2℃时,甲饱和溶液溶质质量分数=$\frac{50g}{150g}×100%≈33.3%$,50%是错误的,故选项错误;
C、t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和错误,甲和乙都是饱和的;故选项错误;
D、t1℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t2℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙正确,因为升温以后甲的溶解度大于乙;故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.将一定质量的NaCl和Na2CO3固体混合物加入到200g水中完全溶解,向其中加入一定质量分数的BaCl2溶液208g,恰好完全反应,过滤,得到19.7g沉淀,经测定滤液中含氯元素的质量为21.3g(假定过滤过程中物质无损失).计算:
(Ⅰ)所加BaCl2溶液的溶质质量分数;
(Ⅱ)过滤后所得滤液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表:
 温度/℃ 0 10 20 30 40 5060 
 溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.037.3
请回答下列问题:
(1)依据上表数据,绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图1,图中能表示KNO3溶解度曲线的是A(填“A”或“B”);
(2)由表中数据分析可知,KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度,则温度的取值范围是20℃~30℃;
(3)某兴趣小组做了以下实验(如图2):
上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是①③④(填数字序号).
将⑤继续冷却至10℃,过滤,共可回收得到KNO3固体59.1g,所得滤液中KNO3的溶质质量分数为17.3%.(计算结果保留小数点后1位,不考虑实验过程中水的蒸发)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.保护金属资源的一个有效途径是回收金属.某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:

(1)加入过量A的作用是充分除去CuSO4,写出步骤①的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)操作a的名称是过滤,实验室中进行该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、漏斗,生活中可用筷子代替玻璃棒.
(3)步骤②中加入的B溶液中的溶质是H2SO4(化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图为某医用葡萄糖注射液标签的一部分.
(1)葡萄糖属于有机化合物(填“无机化合物”或“有机化合物”)
(2)葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为6:1:8.
(3)500mL葡糖糖注射液含有葡萄糖的质量为25g,碳元素质量为10g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.为测定由氯化钠和硫酸钠组成的混合物的组成,某活动小组进行如下实验,取该混合物样品40g全部溶于306.6g水中,将所得溶液等分为4份,由四个小组进行实验,每组同学分别向其中加人相间质量分数的氯化钡溶液.实验数据如下表所示:
第一份第二份第三份第四份
加BaCl2溶液质量(g)15202530
反应后所得沉淀质量(g)6.999.3211.6511.65
(1)第四组所得溶液的溶质为氯化钠和氯化钡;
(2)原混合物中硫酸钠的质量分数是多少?
(3)恰好反应时,所得溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.正确的实验操作是科学探究成功的基础.下列操作中正确的是(  )
A.滴瓶滴管使用B.塞紧橡皮塞C.测量溶液的PHD.闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.阅读下列科普短文.
    正常降雨的pH值是在5.6~7之间,酸雨是指pH小于5.6的雨水、冰雨、雪、雹、露等大气降水.大量的环境检测资料表明,由于大气层中的酸性物质增加,地球大部分地区上空的云水正在变酸,如不加控制,酸雨区的面积将继续增大,给人类带来的危害也将与日俱增.
酸雨形成的化学反应过程如下:
①酸雨多成于化石燃料的燃烧:
含有硫的煤燃烧生成二氧化硫S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
二氧化碳和水作用生成亚硫酸SO2+H2O═H2SO3
亚硫酸在空气中可氧化成硫酸2H2SO3+═2H2SO4
②氮氧化物溶于水形成酸:雷雨闪电时,大气中常有少量的二氧化碳产生.
闪电时氮气与氧气化合生成一氧化氮
一氧化氮结构不稳定,空气中氧化成二氧化氮 2NO+O2═2NO2
二氧化氮和水作用生成硝酸 3NO2+H2O═2HNO3+NO
③此外还有其他酸性气体溶于水导致酸雨,例如氯化氢,氟气,氧气,硫化氢等气体酸性气体.
    下酸雨时,树叶会受到严重腐蚀,树木的生存受到严重危害.并且,地面也会酸化.在土壤中生长着许许多多的细菌生物,这些生物对植物的生长有着极为重要的作用.例如,在黑土里生长着许许多多的细菌生物,这些生物对植物的生长有着极为重要的作用.例如在黑土里生长着种类与世界人口一样多的细菌.若土壤被酸雨侵蚀,除一少部分外,土壤里面的大多数细菌都将无法存活.此外,酸雨容易腐蚀水泥、大理石,并能使铁金属表面生锈,因此,建筑物容易受损,公园中的雕刻以及许多古代遗迹也容易受腐蚀.
    酸雨造成的危害,若用金钱来衡量,损失是巨大的,而且,许多损失是用金钱无法挽回的.
根据上述信息回答下列问题
(1)正常降雨的pH是在5.6~7之间,而不是恰好等于7的原因是空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸,所以雨水一定呈酸性.
(2)写出闪电时氮气和氧气化合生成一氧化氮的化学方程式:N2+O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO.该反应的微观实质是氮气分子分解为氮原子,氧气分子分解为氧原子,氮原子和氧原子结合为一氧化氮分子.
(3)结合上述对酸雨的认识,你认为控制酸雨的有效措施是开发新能源.(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列对相应微粒的描述中,不正确的是(  )
A.
易失电子
B.
化学性质稳定
C.
易形成阳离子
D.
带正电荷

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