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    【题目】实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是( )

    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
    A.①③④⑥
    B.②③④⑥
    C.①③④⑤
    D.②③⑤⑥

    【答案】A
    【解析】加热约150mL液体，应用较大容积的仪器，烧杯可用做较大量的物质间的反应．所以先可选定烧杯．烧杯加热时要垫石棉网．除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台．所以答案是：烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台．故可选：①③④⑥．故选：A．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用液体加热的注意事项的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室提供下列盛有药品的仪器，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳．一氧化碳和水蒸气．
    用A、B、C、D填空

    （1）甲组分别证明混合气体中含有一种气体
    ①证明其中含有CO2 ， 选用
    ②证明其中含有水蒸气，选用
    ③若一次证明所有气体则通过仪器的顺序（可多次选用）
    （2）乙组用上述仪器（每种只能用一次）组装一套装置，通过实验证明混合气体中含有三种气体，则应将中的药品换成Ba（OH）2溶液，按气体先后通过的先后顺序，选择连接仪器依次是；A装置的实验现象 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在装有下列固体的烧杯中，加入足量的稀盐酸充分反应后，最终只得到无色溶液的是

    A. Fe（OH）3 B. Fe C. Zn D. AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在测定空气中氧气含量的实验中，实验原理是：利用红磷燃烧，消耗瓶内的 ， 使瓶内压强小于外界大气压，从而烧杯内的水倒吸．该实验过程中可观察到的现象是：红磷燃烧产生大量的 ， 放出大量的 ， 集气瓶内液面上升，大约占瓶内空气体积的 ． 红磷燃烧的化学式表达式为： ． 该实验还可证明瓶内剩余的气体（“有”或“没有”）助燃性，（“溶”或“不溶”）于水．若进入瓶内水的体积明显小于瓶体积的 的原因可能有（只答一点）．若该实验把红磷改为蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会（填“偏高”、“偏低”或“不变”），根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识,完成下列题目：
    （1）填写元素符号或元素名称．

    元素名称

    锰

    氯

    钾

    氖

    氮

    氦

    元素符号

    S

    Fe


    （2）写出有关反应的化学式表达式并注明反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）．
    ①铁丝在氧气中燃烧 ． 反应类型是 ．
    ②过氧化氢与二氧化锰混合制氧气 ． 反应类型是 ．
    （3）推断题：某紫黑色固体A受热分解，有一种无色无味的气体B生成．某黑色固体C在B中燃烧，产生一种能使石灰水变浑浊的气体，某黄色固体D在B 中燃烧产生一种有刺激性气味的气体，该气体是空气的污染物之一．请写出上述有关反应的化学式表达式：
    ① ；
    ② ；
    ③ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

    A. 刻舟求剑 B. 司马光砸缸

    C. 铁杵磨成针 D. 火烧赤壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质露置于空气中，一段时间后总质量会增加且变质的是（ ）

    ①浓硫酸 ②浓盐酸 ③氢氧化钠固体 ④氯化钠 ⑤石灰水 ⑥生石灰

    A. ③⑥ B. ①③⑥ C. ③⑤⑥ D. ①③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学课上，同学们对人体呼出的气体中的主要成分非常好奇，设计了如下实验进行相关的探究．
    【提出问题】人呼出的气体中是否含有O2、CO2、水蒸气？
    【查阅资料】①呼出的气体张仍含有O2；
    ②CO2能溶于水；
    【假设与猜想】呼出的气体中含有O2、CO2、水蒸气
    （1）【设计方案并实验】检验呼出的气体中含有CO2、O2和水蒸气

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论

    呼出的气体中含有CO2

    呼出的气体中含有O2

    呼出的气体中含有水蒸气


    （2）【继续探究】比较人呼出的气体中CO2和吸入空气中的CO2含量的高低

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论

    方案一：用排水法收集一瓶呼出的气体和一瓶空气（如图），滴加等量的澄清石灰水，振荡．

    呼出的气体中CO2的含量较高

    方案二：用以下相同的两套装置进行对比实验，一套从导管 吸气30秒观察现象；然后另一套从导管口 吹气30秒．


    （3）【反思与评价】甲同学认为方案一中排水法收集呼出的气体不合理，会影响实验结果的准确性，其理由是 ．
    （4）乙同学经过思考后，设计了如图所示的实验装置，既能检验人呼出的气体中含有CO2 ， 还能比较其与吸入空气中的CO2的高低．
    实验过程中，观察到的现象是 ， 其中C瓶的作用是 ， 该装置仍然存在的不足之处是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
    A.物质A和D都是氧化物
    B.该反应不属于置换反应
    C.反应物的原子个数比为1：1
    D.该反应说明原子在化学反应中可再分

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