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    向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是

    A. 由红色逐渐变为无色 B. 由蓝色逐渐变为红色

    C. 由红色逐渐变为蓝色 D. 由无色逐渐变成红色

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．今年3月11号日本由于地震、海啸引起的核辐射主要是化学变化
    B．低碳经济的时代已来到，所谓低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式
    C．在潮湿空气中铁会生锈，而铜不会生锈
    D．“现代原子结构模型”是几代科学家未经任何实验，仅凭想象、逐渐修正而成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．面粉是制作面包的主要原料，判断面粉品质优劣的测定项目通常有：淀粉含量．灰分含量及面粉酸度等．面粉酸度的度数是指中和100克面粉中含有的酸所耗用质量分数为0.4%氢氧化钠溶液的毫升数．面粉酸度与面粉品质的关系如表．
    面粉酸度与面粉品质的关系表
    面粉酸度＜2°2°-4.5°＞4.5°
    面粉品质新鲜面粉陈年面粉霉变面粉
    请回答：
    （1）为检测某种面粉中是否含有淀粉，取一定质量的面粉放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，搅拌，缓缓加热，溶解，取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液变蓝色，就说明该面粉中含有淀粉．
    （2）称取5克某种面粉放入锥形瓶，加入适量蒸馏水搅匀，为减小实验误差，现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定，恰好完全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液．计算该面粉的酸度4.4°；，并判断其品质（忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异）陈年面粉．

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省老河口市九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （09佛山）已知某合金粉末除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。

    【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑（ 产物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应。

    【猜 想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁。

    猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有 （填名称）。

    猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜。

    【实验探究】下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液。

    实验方案

    实现现象

    结论

    ①取一定量的合金粉末，加过量的

    ，充分反应后过滤，滤渣备用。

    粉末部分溶解，并有气体放出。

    合金中一定含有 。

    ②取步骤①所得滤渣，加过量的

    ，充分反应。

    滤渣部分溶解，并有气体放出，溶液呈浅绿色。

    合金中一定含有 。

    【探究结论】猜想3成立。

    【反思】一般来说，活泼金属能与盐酸等酸反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省老河口市九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Cu的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是

    A．向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生

    B．向滤液中加入稀盐酸，可能有沉淀产生

    C．滤渣中一定有Ag，一定无Zn和Cu

    D．滤液中一定有Cu(NO3)2 ，可能有Zn(NO3)2和AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．探究课题：水在直流电作用下的分解
    探究目标：
    1．通过实验，验证电解水的产物．
    2．通过电解水实验，进一步从分子、原子角度理解什么是化学变化．
    3．培养科学探究精神．
    提出问题：
    1．水中通以直流电，会有什么现象？
    2．水通电与水的三态变化是否属于同一种变化？
    收集资料：
    1．氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，能使带火星的木条复燃．
    2．氢气是一种无色无味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰．
    做出假设：水通电后有新物质生成
    设计实验并进行验证：
    实验步骤实验现象实验结论
    1在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化与电源正极相连的玻璃管内液面下降较少，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较多．
    2用一根点燃的火柴接近产生气体较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察．
    气体燃烧，并发出淡蓝色火焰
    该气体是氢气
    3用一根带火星的木条接近产生较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察．
    带火星的木条复燃
    该气体是氧气
    分析归纳：（1）电解水是化学变化．该反应的表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
    属于分解反应；氢气燃烧的表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，
    属于化合反应（填“化合或分解”）．
    （2）水通电分解生成的两种物质是氢气和氧气，二者的体积比为2：1．说明水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室常用如图所示装置来制取氧气：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①集气瓶、②长颈漏斗．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （4）用E装置收集氧气时的依据是氧气密度比空气大，且不与空气中成分反应-，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是A（填序号，下同），收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列符号中“3”所表示的意义：
    （1）3Mg：镁原子的个数为3；
    （2）3CO2：二氧化碳分子的个数为3；
    （3）Al3+：一个铝离子带有3个单位的正电荷；
    （4）3Na+：钠离子的个数为3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用C（填字母）；如需随时控制产生氧气气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填字母），则反应的化学方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D（填字母），写出其反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）如用E装置收集氧气，检验是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （5）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择F（填字母）装置来收集．

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