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6.以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图.下列说法正确的是(  )
A.乙、丁为氧化物
B.转化①中乙和丙的分子个数之比为1:2
C.甲中氢元素的质量分数小于丁
D.转化①中乙和丙的分子个数之比为1:1

分析 观察反应的微观示意图,根据分子构成写出物质的化学式:甲为CH4、乙为CO、丙为H2、丁为CH3OH,据此写出反应的化学方程式,根据化学式和方程式的意义分析判断有关的问题等.

解答 解:由物质的微观构成可知,甲烷为CH4、乙为CO、丙为H2、丁为CH3OH,反应①②的方程式分别为:2CH4+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO+4H2、CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{一定温度}$CH3OH,因此:
A、乙为CO,属于氧化物,丁为CH3OH,不属于氧化物,故说法错误;
B、由上述方程式可知,转化①中乙和丙的分子个数之比为1:2,故说法正确;
C、甲中氢元素的质量分数是:$\frac{1×4}{12+1×4}$×100%=25%,丁中氢元素的质量分数是:$\frac{1×4}{12+1×4+6}$×100%≈12%,故说法错误;
D、由上述方程式可知,转化①中乙和丙的分子个数之比为1:2;故说法错误.
故选项为:B.

点评 本题属于微观示意图的考查,解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成,利用分子构成写出物质的化学式及化学方程式,能够考查知识运用能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息解释不正确的是(  )
A.质子数为16B.原子序数为16
C.硫元素的符号为SD.相对原子质量为32.06g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.(1)正确量取15mL液体,应选用下列①(填序号)量筒.
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
(2)某同学量取食盐水,读数时开始俯视量筒为18mL,倒出液体后仰视为10mL,则倒出的液体体积小于(填“大于”“小于”或“等于”)8mL.
(3)用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管;少量溶液相互发生反应时,用试管作反应容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.为了减少汽车尾气对空气的污染,常常在尾部安装一个尾气转换器,将尾气中的有害气体CO和NO在催化剂的催化下生成一种空气中含量最多的气体和一种参与植物光合作用的气体.以减少尾气对空气的污染,根据题意试写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①铁架台  ②集气瓶.
(2)若用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气,应选用的发生装置是A(填“字母”).
若要收集到干燥的O2,应选择的收集装置是D;
若用过滤的方法从反应后的剩余固体(MnO2是难溶于水的固体粉末)中回收MnO2,在操作中使用的玻璃仪器除了漏斗和玻璃棒外,还需要烧杯.
(3)图H装置常用来收集气体,已知氢气难溶于水,且密度小于空气密度. 如用排水法收集氢气,该
装置集满水后,气体应从b(填“a”或“b”)端导入.如用排空气法收集,气体应从b(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列基本实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型,如图是某反应的微观模型,有关该模型的途述中,正确的是(  )
A.反应前后分子数目不变B.反应前后原子种类发生改变
C.和  化学性质相似D.是保持氧气化学性质的微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.将下列物质按要求分类(用序号填写):
①氧气    ②冰水混合物    ③氯酸钾     ④纯牛奶     ⑤铁粉
(1)属于混合物的是④;   
(2)属于化合物的是②③;
(3)属于氧化物的是②;   
(4)属于单质的是①⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验基本操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

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