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    10．小强同学用量筒量取液体，将量筒放好后，先俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为21mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为8mL，则该同学实际倒出液体的体积（　　）
    A．大于13mLB．等于13mLC．小于13mLD．无法判断

    分析 根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差进行分析．

    解答 解：俯视读数为21mL，则量筒内实际的液体体积＜21mL；
    仰视读数为8mL，则量筒内剩余液体的实际体积＞8mL，
    所以实际倒出液体的体积＜21mL-8mL=13mL；
    故选：C．

    点评 用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液 ④Na2SO4溶液．某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：
    实验             未知物甲乙丙丁
    加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色
    加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象
    加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体
    则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（　　）
    A．②①③④B．③④①②C．④③②①D．①③②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．利用下列仪器进行气体的制取和性质实验，请完成下列各题

    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，仪器的装置组合是BCGHI（填字母），反应的化学方程是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）实验室制取二氧化碳，所用的药品是大理石或石灰石跟稀盐酸，从上述仪器中组合三套发生装置：AF、ADE、BF或BDE（填字母）．将发生装置与图2中a所示装置连接，实验过程中a装置内的实验现象是低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭，由此得出的结论是二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大．

    （3）小方认为用图2中b所示装置制取二氧化碳气体更好一些，理由是利用分液漏斗可以控制反应的开始与停止，可以控制化学反应的速率．
    （4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都产生CO2，其化学方程式分别是：
     2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
    小方利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应选用的发生装置是，他不选用加热碳酸氢铵制取CO2的理由是生成氨气造成二氧化碳不纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在200克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中，（1）倒出100克溶液，这时原溶液的质量分数是多少？倒出溶液的质量分数是多少？
    （2）剩余溶液中再溶解10克氯化钠，这时溶液的溶质质量分数是多少？
    （3）再加人10克水，这时溶液中溶质质量分数是多少？
    （4）再加入100克质量分数为10%的氯化钠溶液这时溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．区别一氧化碳和二氧化碳的可能的方法（简单的语言叙述，并写出有关反应的化学方程式）
    ①将气体分别通入石蕊试液，若试液变红则是二氧化碳，反应的方程式是CO2+H2O═H2CO3
    ②将气体分别通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊则是二氧化碳，反应的方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ③将气体点燃，能燃烧的是一氧化碳，反应的化学方程式是：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    ④将气体分别通过灼热的氧化铜，可把黑色氧化铜还原成红色物质的是一氧化碳，反应方程式是：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    ⑤向充满气体的软塑料瓶中分别注入氢氧化钠溶液，塑料瓶变瘪的是二氧化碳，反应方程式是：2NaOH+CO2═Na2CO3+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某校课外活动小组探究用赤铁矿炼铁的主要反应原理，他们设计的实验装置如下图：

    （1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）有下列实验步骤：①加热； ②通入一氧化碳； ③停止加热； ④继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却．
    请用上述实验步骤的标号填空：实验开始时，应先②；然后①．实验结束时，应先③；然后④．
    （3）实验结束后可观察到玻璃管中的现象是红色变黑色；澄清石灰水会变浑浊；
    （4）设计酒精灯的目的是尾气处理，防止污染，实验时应先点燃酒精灯．
    （5）若改用四氧化三铁来实验，则应如何检验玻璃管中的生成物是铁？向生成物中滴加稀盐酸，有气泡冒出，并且溶液变成浅绿色，证明是铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．根据粒子结构示意图回答：①具有相同稳定结构的是（填字母，下同）ABCD；②表示同种元素粒子的是DE；③B粒子的符号是O2-；④E所表示的元素与地壳中含量最多的金属元素组成化合物的化学式是Al2S3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．ag氯酸钾和bg二氧化锰充分混合加热后，剩余固体质量为cg．下列分析正确的是C
    A．反应后固体中钾元素的质量减小
    B．生成氯化钾的质量为cg
    C．生成氧气的质量为（a+b-c）g
    D．剩余固体中的二氧化锰的质量为bg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请回答以下问题：
    （1）贝贝取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．由此得出石蜡的物理性质有：
    ①硬度小
    ②不溶于水
    ③密度比空气小
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为三层．将一根火柴梗如图放在火焰中1-2s后取出，可以看到火柴梗a先变黑．结论：蜡烛火焰的外温度最高．
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

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