固体药品常保存在 里,取用粉末状固体药品应用 ,取用块状固体药品应使用 ;液体药品常保存在 里,取用少量的液体药品应使用滴管,量取一定量的液体药品应使用 ;如果没有说明药品用量时,一般取最少量,液体 毫升,固体只需 .
【考点】常用仪器的名称和选用;实验操作注意事项的探究.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】根据固体药品和液体药品取用的方法和注意事项回答.
【解答】解:为了方便取用,固体药品一般保存在广口瓶中;取用粉末状的或较小颗粒的固体药品一般用药匙;对于块状或密度较大的颗粒一般用镊子取用;为了方便倾倒和防止撒出,液体药品一般保存在细口瓶中;取用少量的液体药品应使用滴管;取用一定量液体药品可用量筒量取;为了节约药品,如果没有说明用量,液体一般取1~2ml,固体一般是只需盖满试管底部.
故答案为:广口瓶;药匙;镊子;细口瓶;滴管;量筒;1~2;盖满试管底部.
【点评】化学是一门以实验为基础的学科,其中药品的取用是最基本的实验操作,是培养学生技能的基本要求,也是考查热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:
对以下实验的实验现象描述,正确的是( )
A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B、红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾
C、将红热的木炭伸入氧气瓶中燃烧生成二氧化碳气体
D、把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验现象描述正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
C.炭在氧气中燃烧发出白光
D.磷在空气中燃烧放出大量白色气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
展探究
Ⅰ.资料分析题.
氢氧化钠(NaOH)
氢氧化钠的性质有:①纯净的氢氧化钠是白色固体;②它极易溶解于水;③氢氧化钠固体露置于空气中易吸收水而变潮;④氢氧化钠固体能吸收空气中的二氧化碳;⑤氢氧化钠和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜.
根据上面短文的内容,运用你学过的有关知识填空.
(1)从以上短文中得知,氢氧化钠的物理性质为 ,
化学性质为 .(填序号)
(2)根据氢氧化钠的性质,你认为氢氧化钠固体的保存方法应是 .
Ⅱ.探究实验题.
一位同学用化学方法设计了一组对比实验,请你帮他把探究报告补充完整.
(1)实验目的:验证氧气的密度大于空气的密度.
(2)实验原理:利用氧气能使带火星的木条复燃的性质,通过对比实验验证氧气的密度大于空气的密度.
(3)实验器材:已集满氧气并盖好毛玻璃片的集气瓶2个、木条、火柴、酒精灯.
(4)实验过程、现象和分析:
实验过程 | 现象 | 分析 |
取一集气瓶正放,移去毛玻璃片,约1min后,再用 |
| 集气瓶正放,瓶内氧气浓度仍然较大,所以出现了上述现象 |
另取一集气瓶,倒放, 移去毛玻璃片,约1min后,用带火星的木条检验 |
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(5)实验结论:经上述对比实验得出:氧气的密度比空气大.
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验是进行科学探究的重要方式.
(1)下列实验仪器中不能用于加热的是 (填字母代号).
a.烧杯 b.量筒 c.试管 d.蒸发皿
(2)某化学小组选用以下装置和药品进行制取气体.
①A中装浓盐酸的玻璃容器名称是 .
②若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么?(用化学方程式解释) .
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接 、 接 、 接 .在该流程中有明显现象的化学反应是:(写出其化学方程式) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:
(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 ,它们在化学反应中都易 (填“得到”或“失去”)电子,铝元素与氯元素形成化合物的化学式是 。
(2)M2—与Ne 核外电子排布相同,则M 元素的名称为 。已知M 元素的相对原子
质量为a,则M 元素原子核内的中子数为 。(用含a的代数式表示)
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