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    现有3瓶无色气体，它们分别是空气、氮气和二氧化碳气体．用燃着的木条去鉴别它们时可观察到：
    （1）燃着的木条没有明显变化的气体是
     
    ；
    （2）能使燃着的木条熄灭的气体可能是
     
    ，要想确定这种气体是哪种物质，应该采用的方法是加入一定量的
     
    （写出物质名称），该气体能使加入的物质变
     
    ，则该气体是
     
    ．
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：氮气和二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，我们可以根据这些特点判断．
    解答：解：（1）燃着的木条没有明显变化的气体是空气；
    （2）二氧化碳和氮气不助燃也不燃烧，故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气．因为二氧化碳可与澄清石灰水发生反应，生成碳酸钙沉淀，而氮气不能．所以能使燃着的木条熄灭的气体可能是二氧化碳，要想确定这种气体是哪种物质，应该采用的方法是加入一定量的澄清石灰水，该气体能使加入的物质变浑浊，则该气体是二氧化碳．
    故答案为：（1）空气； 
    （2）二氧化碳； 澄清石灰水； 浑浊；二氧化碳．
    点评：本题主要考查学生对空气、氮气、和二氧化碳气体三种气体的性质，明确三种物质的性质并能灵活运用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把氯酸钾和二氧化锰的混合物15g放入试管中加热，待反应不再发生，试管冷却后，称量得10.2g固体物质．试计算：
    （1）制得氧气的质量；
    （2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量各是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某粒子结构示意图为，
    （1）X表示
     
    ，该粒子有
     
    个电子层，Y与粒子的
     
    关系非常密切．
    （2）当X-Y=10，该粒子为
     
    ．
    （3）当Y=8，时该粒子带有2个单位的负电荷，该粒子的符号为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某元素的原子结构示意图为：则x=
     
    ，核电荷数为
     
    ，在化学反应中该原子容易
     
    （“得到”或“失去”）电子，该元素属于
     
    （“金属”或“非金属”）元素．如图四种微粒结构示意图中，与该元素的化学性质相似的是
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着我国工业现代化进程的加速，有些城市的空气污染较严重．造成空气污染的有害气体有
     
    、氮的氧化物和一氧化碳等．氮的氧化物（如NO）主要来自于汽车排放的尾气，在高温条件下氮气（N2）与氧气反应生成一氧化氮，该反应的基本类型是
     
    ．一氧化碳和一氧化氮能在催化剂存在的条件下反应生成氮气和二氧化碳，该反应可用符号表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一装置如图所示，用此装置收集氧气．
    （1）用排水法收集氧气时，气体应从
     
    中进入，用排空气法收集氧气时，气体应从
     
    口进入．
    （2）若将此装置倒置使用时，用排水法收集氧气时，气体应从
     
    口进入．用排空气法收集氧气时，气体应从
     
    口进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
    （1）为了使测量的结果准确，实验前一定要先
     
    ；红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是
     
    ．
    （2）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
    1
    5
    ．如果测得氧气的体积分数小于
    1
    5
    ，可能的原因（至少答出一点）是
     
    ．
    （3）通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体主要是
     
    ，燃烧着的红磷熄灭了，说明该气体具有的化学性质是
     
    （至少写出一点）．
    （4）用木炭替代红磷做上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体甲和气体乙．
    请回答：
    （1）电解水时，将电能转化为
     
    能；
    （2）气体甲为
     
    ；
    （3）实验室检验气体乙的方法是
     
    ．
    （4）该反应的符号表达式为
     
    ；该反应属于
     
    （填“化合”或“分解”）反应．
    （5）该实验说明水是由
     
    组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空
    ①2个水分子
     
    ； 
    ②4个氦原子
     
    ； 
    ③镁离子
     
    ；    
    ④+2价的铁元素
     
    ；  
    ⑤人体中含量最多的常量元素
     
    ；    
    ⑥符号H+、2O2、Cl、Cu中表示的意义最多的是
     
    ．

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