精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.根据如图所示装置回答问题:

(1)写出下列仪器的名称:①试管②集气瓶.
(2)实验室若用B装置来制取二氧化碳,应往长颈漏斗中入稀盐酸,若用G装置来收集二氧化碳,二氧化碳应从a进入(选“a”或“b”).如果选择装置C制取二氧化碳,与B装置相比,其优点是:可以控制反应的发生和停止.
(3)用不加催化剂的方法制取氧气,选择的发生装置是A,反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若选择G装置(事先装满水)收集氧气,则氧气应从b通入(选“a”或“b”).
(4)某化学兴趣小组欲测定一块石灰石样品中碳酸钙的质量分数(假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应).将15.0g石灰石样品放入烧杯中,再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应.实验数据记录如下:
次 数第1次第2次第3次第4次
加入稀盐酸质量/g25252525
反应后烧杯中物质的总质量/gm61.485.6110.6
试计算:
①生成二氧化碳的总质量4.4g
②第1次加入稀盐酸充分反应后,烧杯中物质的总质量m为38.2
③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程).

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳时,应往长颈漏斗中入稀盐酸,二氧化碳密度比空气大,选择装置C制取二氧化碳,与B装置相比,其优点是:可以控制反应的发生和停止进行分析;
(3)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气密度比水小,不易溶于水进行分析:
(4)①根据这质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量;
②根据通过表中数据可知,第三次加入稀盐酸后,反应后烧杯中物质的总质量仍然减少,说明第1、2次反应中,碳酸钙足量,与稀盐酸反应生成的二氧化碳质量相等,第1、2次生成的二氧化碳质量为:15.0g+50g-61.4g=3.6g,每次生成的二氧化碳质量为1.8g,所以m的值是:25g+15g-1.8g=38.2g进行分析;
③根据化学方程式和题中的数据进行计算.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳时,应往长颈漏斗中入稀盐酸,二氧化碳密度比空气大,所以用G装置来收集二氧化碳,二氧化碳应从a进入,选择装置C制取二氧化碳,与B装置相比,其优点是:可以控制反应的发生和停止;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以选择的发生装置是A,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧气密度比水小,不易溶于水,所以选择G装置(事先装满水)收集氧气,则氧气应从b通入;
(4)①生成二氧化碳的质量为:15g+100g-110.6g=4.4g;
②通过表中数据可知,第三次加入稀盐酸后,反应后烧杯中物质的总质量仍然减少,说明第1、2次反应中,碳酸钙足量,与稀盐酸反应生成的二氧化碳质量相等,第1、2次生成的二氧化碳质量为:15.0g+50g-61.4g=3.6g,每次生成的二氧化碳质量为1.8g,所以m的值是:25g+15g-1.8g=38.2g;
③设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                    4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=10g
碳酸钙的质量分数为:$\frac{10g}{15g}$×100%=66.7%.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)稀盐酸,a,可以控制反应的发生和停止;
(3)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,b;
(4)①4.4;
②m=38.2;
③石灰石样品中碳酸钙的质量分数为66.7%.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学就在我们身边,我们的衣食住行都离不开化学
(1)我们平时所穿的 衣物有许多都是涤纶制成的.从材料的分类上来看,涤纶属于有机和合成纤维(选填“有机和合成纤维”“或天然纤维”)
(2)葡萄糖最终分解的产物是二氧化碳和水,并放出大量的能量供人体消耗
(3)我们日常所用的桌椅好多都是由塑料制成的.塑料是一种较为安全的物质,通常具有不导电和耐腐蚀(选填(“耐腐蚀”或“易腐蚀”)等特点.但是塑料不易分解,易造成白色污染,因此在日常使用时,尽量循环使用塑料制品,减少塑料垃圾
(4)我们在出行时应尽量选择公共交通工具代替私家汽车,这样不仅可以节约化石燃料,还可以减少汽车尾气中二氧化碳的排放量,减轻大气中的温室效应(选填“温室效应”或“酸雨”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)元素周期表中碳元素信息如图所示,其原子的核外电子数为6.
(2)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成,其性质差异的主要原因是分子构成不同(用微粒知识解释).
(3)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD.
A.使用“双面纸”B.垃圾分类处理 C.减少使用塑料袋 D.减少使用一次性筷子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.要验证铝、锌、铜的金属活动性顺序,宜选用下列哪组物质进行实验(  )
A.铝、铜、硫酸锌溶液B.锌、铜、氯化铝溶液
C.铝、氧化铜、硫酸锌溶液D.铜、氯化铝溶液、氯化锌溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.
加热一定量的高锰酸钾固体
C.
通直流电电解水一段时间
D.
向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的镁粉和锌粉

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.为创建新能源示范城市,宜春市启动“万家屋顶光伏发电”示范工程.下列属于新能源的是C
A.煤         B. 石油      C.风能         D.太阳能等(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据如图回答问题:

(1)图中标号仪器的名称:a铁架台,b长颈漏斗;
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是AE(填序号,下同),反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,若要使反应随时发生或停止,应选用的发生装置是C;
(4)小伟利用B和F装置制取氧气,并通过排出水的量测定生成氧气的体积,实验结束后,发现实际测定的数值小于理论值,其主要原因之一可能是装置漏气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.有白色固体X,其主要成分是氯化钠,可能含有碳酸钙、氯化钡、硫酸铜和氢氧化钠中的一种或几种.为探究其组成进行如下实验,主要流程及现象记录如下:
【资料】氯化钡溶液呈中性

回答下列问题:
(1)根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有的物质是CuSO4
(2)步骤②中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)步骤③中产生白色沉淀D的化学式是BaCO3
(4)综合整个实验过程:
若a=7,原白色固体X除氯化钠外还含有BaCl2、CaCO3
若a>7,原白色固体X中不一定(填“一定”或“不一定”)含有氢氧化钠.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化石燃料包括煤、石油和天然气,是不可再生能源.氢能源作为理想的能源,其燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案