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亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为(    )

A.+2                B.+3              C.+4               D.+5

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


2011年为国际化学年,主题是“化学—人类的生活,人类的未来”。下列是与人类的生活与未来密切相关的物质:A.石英沙  B.镁粉    C.干冰   D.碳酸氢铵   

E.明矾    F加碘食盐    选择相应的编号填空。

     是生活中调味品        ②      化学肥料

     可以用于人工降雨     ④      可制造光纤

      制作烟花和照明弹    ⑥      可可用作净水剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

【实验操作】

a.向B、C、E三支试管中

分别加入5mL的蒸馏水,各

滴入1~2滴无色酚酞溶液,

振荡,观察溶液颜色 。

b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】:

⑴E试管放有酚酞溶液的目的是                   

⑵进行操作b时观察到的现象是B中                   D中                    

⑶由此可以得到的实验结论是①                                            

⑷对比改进前的实验,改进后实验的优点是                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏,该国政府向福岛核电站附近居民发放含碘-127的碘片,以降低放射性碘-131对人体的伤害。关于碘-127和碘-131两种原子的有关信息如下表:

质子数

中子数

相对原子质量(近似取整)

I-127

53

74

127

I-131

53

x

131

1)根据所学知识,结合以上信息,回答下列问题:

上述两种原子是否属于同种元素?       (填“是”或“否”);两种原子的核外电子数         (填“相等”或“不相等”);x的数值是        ;由此可以总结出的一条规律是                                             

2)对于此事件,下列说法不正确是(  )

A.核裂变是一种物理变化

B.碘I-127原子和放射性碘原子I-131属于同种元素

C.核能的利用证实原子的可分性

D.碘-127原子和碘-131原子的相对原子质量相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列有关水的说法中不正确的是(    )

A.水是一种最常用的溶剂       B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水

C.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染

D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:


某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(    )

 


  A.该反应中共有三种元素                B.图中反应物都是化合物    

  C.该反应的本质是原子的重新组合        D.该反应前后分子的种类发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。

(1)下述三个反应的相同点是_________(多选,填序号)。

A.都是化合反应  B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃   E.都是非金属与氧气反应

(2)在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:

甲:_________________________________________,丙:__________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:

(1)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是  

(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦.区分软水和硬水常用的物质是  ,生活中可用  来降低水的硬度.

(3)根据如图回答下列问题.

①试管A中的气体的名称是  ,写出电解水反应的符号表达式  ,该实验证明水是由  两种元素组成的.

(4)淡水资源有限,要节约用水,你认为可采取哪些节水措施(举1例)?  

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科目:初中化学 来源: 题型:


从分子的角度分析,下列对事实或现象解释不正确的是(   )

序号                   事实                                解释

A

香味扑鼻

分子在不断运动

B

热胀冷缩

分子的大小随温度的改变而改变

C

气体能被压缩

分子之间有间隔

D

1滴水中约有1.67?1021

分子的质量和体积都很小

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