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下列过程中,与化学变化无关的是(  )
A、酸除铁锈B、干冰升华
C、剩饭变馊.D、高粱酿成酒
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.
解答:解:A、酸除铁锈是盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,属于化学变化,故选项错误;
B、干冰升华没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确;
C、剩饭变馊生成有害物质,属于化学变化,故选项错误;
D、高粱酿成酒,酒精是新物质,属于化学变化,故选项错误;
故选B
点评:本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求选择下列物质填空(填写化学式):
氧气   干冰   氮气   氢氧化钙    大理石
(1)可以用来作粮食、蔬菜和瓜果保护气的物质
 

(2)可用于人工降雨和灭火的物质
 

(3)铁生锈需要的物质
 

(4)溶液可以用来检验二氧化碳的物质
 

(5)可以用来雕刻孔子塑像的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算填空:
CuSO4?5H2O的相对分子质量为
 

NH4NO3中氮元素的质量分数为
 

NH4NO3中N:H:O质量比=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是(  )
A、甲>丙>乙
B、丙>乙>甲
C、甲>乙>丙
D、丙>甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学学习小组的同学在实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
 性(填一条物理性质)
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和
 
 直接接触.欲除去铁锈可用
 
洗的方法,铁制品除锈时
 
 (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
 
色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 
.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)5个硫酸根离子
 
;      
(2)氢氧化铝中铝元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-F表示初中化学常见的物质,A和B、B和C都能发生反应,且都只能生成两种产物,它们之间的转化关系如图所示.若B是目前世界上年产量最高的金属,D是一种红的单质,F是一种气体.
(1)写出D物质的一种用途
 

(2)反应①的基本反应类型为
 

(3)反应②的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一次实验课上,各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快,小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【做出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;②所用盐酸的溶质质量分数不同;
③还可能是
 

【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验;分别取大小不同、质量相同、
 
的石块,加入质量相同、
 
的稀盐酸进行实验.
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是
 

【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率,若要做到精确比较,应该测量的实验数据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置图回答问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 

(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取并收集氧气,实验装置应选用
 
(填序号);
(3)选用装置B做作反应装置制取二氧化碳,反应的化学方式为
 

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