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19.如图中“○”和“●”分别表示同元素的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据氧化物为两种元素组成且含氧元素的化合物,判断是否为氧化物时,首先所表示的物质必须为纯净物,然后还得为化合物;因此,能表示氧化物的示意图中只含一种分子,且该分子是由两种不同原子构成的化合物的分子.

解答 解:A、图中只含有一种物质的分子,该图所示的物质为纯净物;但由于分子是由同种原子所构成的单质分子,因此不可能表示氧化物,故错误;
B、图中只含有一种分子,该图所表示的物质为纯净物,图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子,若其中一种原子为氧原子,则该分子即为氧化物的分子,图所示物质则的氧化物,故正确;
C、图中只含有一种物质的分子,该图所示的物质为纯净物;但由于分子是由同种原子所构成的单质分子,因此不可能表示氧化物,故错误;
D、图中含有两种构成不同的分子,即为两种物质的分子,图所示的物质为混合物,不可能表示氧化物,故错误;
故选:B.

点评 本题主要考查了物质的分类方法及构成方面的知识.会根据物质的微观构成判断物质的类别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.
以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
Ⅰ.定性探究
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想.
甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH.
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH         
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.你认为不合理的猜想是哪一种并说明理由猜想四;H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【继续实验】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,比照比色卡,pH<7产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中明显的一处错误是pH试纸浸入溶液中.
(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的类别不属于碱的是(  )
A.熟石灰B.苛性钠C.氢氧化铝D.生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据如图所示某牙膏商标上的部分文字,用化学用语填空:
(1)n个硝酸根离子的符号nNO3-
(2)碳酸钙高温分解反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列变化过程一定包含化学变化的是(  )
A.汽油挥发B.干冰升华C.烟花爆炸D.冰棍融化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.实验室配制50g浓度为6%的氯化钠溶液.该实验过程中不需要用到的仪器是(  )
A.漏斗B.量筒C.烧杯D.玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.将3克生铁样品加入到盛有50g过量稀硫酸的烧杯中(样品中杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应),充分反应后,称得烧杯内剩余物质总质量为52.9g.试计算:
(1)H2SO4的相对分子质量为98;
(2)生成H2的质量为0.1克;
(3)该生铁样品中铁的质量分数为多少?(写出计算步骤,结果保留一位小数)(温馨提示:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质用复分解反应不可能制的是(  )
A.NH3B.CaCl2C.HClD.CO

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9.请根据下面的装置图回答:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①试管,②集气瓶.
(2)在实验室制取氧气和二氧化碳的实验中,B装置可用于制二氧化碳或氧气 气;E装置可用于收集氧气;二氧化碳只能用D装置收集.
(3)写出能用A装置制取的气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用D装置收集满O2,其验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,证明集气瓶内已充满氧气.

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