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    9．做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，铁丝烧成螺旋状的目的是与氧气充分接触，铁丝的一端系一根火柴的作用是把细铁丝引燃，预先在集气瓶底加少量水的作用是防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶．

    分析 铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；还要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶；把铁丝绕成螺旋状，是为了与氧气充分接触；在铁丝的一端系一根火柴的作用是：把细铁丝引燃．

    解答 解：铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；还要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶；把铁丝绕成螺旋状，是为了与氧气充分接触；在铁丝的一端系一根火柴的作用是：把细铁丝引燃．
    故答案为：与氧气充分接触；把细铁丝引燃；防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶．

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和氧气的化学性质，氧气的化学性质有：氧化性和助燃性，氧气的化学性质也是中考的重要内容之一．同学们应该认真掌握，综合应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．小李同学学习了水的有关知识后，利用空塑料瓶、膨松棉、纱布、活性炭、鹅卵石、石英砂等材料，自制如图所示的一个简易净水器，下列说法不正确的是（　　）
    A．该净水器能起到过滤的作用
    B．该净水器能起到脱色除臭的作用
    C．a处的材料是活性炭，b处的材料是石英砂
    D．使用一段时间后，需要更换活性炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（　　）
    A．
    向一定量的氢氧化钠溶液中不断地滴加水
    B．
    向一定量久置于空气中的氢氧化钠固体中不断地滴加稀盐酸
    C．
    向等质量的锌、铁颗粒中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸
    D．
    向t℃一定量饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学用语填空：
    （1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是He；
    （2）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；
    （3）保持水的化学性质的粒子是H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气．
    （1）认识仪器：请写出图1中热源的名称酒精灯，并指出使用它时的一点注意事项熄灭时应该用灯帽盖灭．
    （2）操作顺序：
    ①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应盖满试管底部即可．
    ②连接仪器，固定试管．
    ③加热．加热时应先预热．
    （3）实验分析：
    ①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤检查装置气密性．
    ②生成的氧气可用排水法收集，原因是氧气不易溶于水，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是能够防止水倒流入试管．
    （4）拓展与迁移：
    ①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是甲（选填图2中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    ②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    ③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是酒精灯、铁架台、试管、带导管的单孔橡皮塞等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某混合气体由H2、CO、CO2组成，为了验证三种气体的存在，进行了下列实验操作（如图所示）：
    （捉示：H2、CO不与澄清石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸反应，CO燃烧后生成CO2．

    （1）请分析上图所示装置的实验象理，填写下列表中的空格：
    仪器编号所盛试剂的名称试剂或装置的作用
    A澄清石灰水检验CO2气体
    B氢氧化钠溶液除去CO2气体
    C浓硫酸吸收水蒸气
    D 检验H2气体
    E 检验CO气体
    （2）实验证明该混合气体中含有H2、CO、CO2．
    能证明H2存在的现象是干燥的烧杯内壁有水雾生成．
    能证明CO存在的现象是E中澄清的石灰水便浑浊．
    能证明CO2存在的现象是A中澄清的石灰水便浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．甲、乙、丙均为初中化学常见的不同类别的化合物，其中乙属于氧化物．它们之间的反应和转化关系如图所示（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示由某物质转化为另一种物质）．人的胃液中含有适量的甲，可帮助消化．
    回答下列问题：
    （1）写出甲的化学式HCl．
    （2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为H2O．
    ②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为CO2．写出丙→乙的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（任写一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某同学用量筒量液体，开始时视线与凹液面最低处保持水平，读数为25mL，倒出部分液体后仰视，读数为20mL，试判断，该同学倒出的液体体积实际为（　　）
    A．等于5mLB．小于5mLC．大于5mLD．A、B、C都有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．为了防止食品腐败变质，下列最不可能作食品包装袋填充气的是（　　）
    A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．氦气

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