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    4．如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．

    （1）A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗逸出．
    （2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置：AD（填字母），该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，检验二氧化碳气体和收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满．
    （3）如实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选择的发生装置和收集装置为AD或AF或BD或BF（填字母）这里二氧化锰的作用是催化作用．

    分析 （1）根据制取气体是对装置的要求分析回答；
    （2）根据制取氧气的药品状态和反应条件选择装置；根据反应物、生成物及质量守恒定律分析；根据二氧化碳不支持燃烧的性质来验满；
    （3）根据制取氧气的药品状态和反应条件及氧气的性质选择装置；根据二氧化锰的催化作用分析．

    解答 解：（1）在制取气体时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是防止气体跑掉；
    （2）过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下就能反应，氧气不易溶于水，密度比空气大，可以用排水法和向上排空气收集，故选用的装置为：AD或AF或BD或BF；化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满．
    （3）如实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选择的发生装置和收集装置为AD或AF或BD或BF；二氧化锰的作用是催化作用；
    故答案为：
    （1）防止气体从长颈漏斗逸出；
    （2）AD；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满．
    （3）AD或AF或BD或BF；催化作用；

    点评 本题考查了实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理，装置，验满的知识，并将知识灵活应用到解题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新． 
    （1）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？太阳能→化学能→电能．
    （2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备--“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．①与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是风能是可再生能源．
    ②“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2+会变成VO2+，这个过程中钒元素（V）的化合价升高（填“升高”或“降低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化学反应属于复分解反应的是（　　）
    A．C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B．2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列四个图象能正确反应对应实验操作的是（　　）
    A．
    分别向等质量的锌、铁中滴加入等质量分数的盐酸
    B．
    高温条件下，向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体
    C．
    一定温度下，向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
    D．
    向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应
    （一）如图1中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图．请回答下列问題：
    （1）图中属于同种元素是C、E；
    （2）A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是D （填序号）；
    （3）从E粒子结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第三周期，该原子在化学反应中容易得（填“得w或“失”）电子．
    （二）图2是元素周期表中氙元素的某些信息，据此可知；氙的质子数是54．相对原子质量是131.3．
    （三）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图3所示．
    请回答以下问题：
    ①该反应属于置换反应．（填反应基本类型）
    ②4种物质中，属于氧化物的是D （填图中字母）；
    ③在该反应中，生成C和D的分子个数比为1：3（计算结果用最简整数比表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如表各选项与如图所示曲线相符的是（　　）
    序号横坐标纵坐标
    A向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量溶液中氢元素的质量
    B向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量产生气体的质量
    C向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量生成沉淀的质量
    D在一定温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量溶液中溶质的质量分数
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究，请你参与完成下面的问题．

    （一）实验室用氯酸钾、二氧化锰及BF装置制取氧气，回答下列问题：
    （1）写出实验室用氯酸钾二氧化锰、二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是（填序号）②④③①．
    ①试管     ②铁架台    ③酒精灯     ④木块
    （3）在实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能原因及处理方法是酒精灯可能没有盖灯帽，酒精挥发了，灯芯上水多，因此无法点燃，换灯芯．
    （4）实验完毕，想回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是③②④⑤．
    ①蒸发溶液      ②过滤      ③溶解       ④水洗    ⑤烘干
    （二）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水．
    ①写出实验室制取氨气的化学反应方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
    ②实验室制取并收集干燥氨气，应选用的装置顺序为BDG（填字母）．
    ③氨气验满的操作及现象是将湿润的红色石蕊试纸放在烧瓶口；现象是红色石蕊变蓝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．从小明同学整理的笔记中可以看出，不正确的一项是（　　）
    A．除去NaOH溶液中的Ca（OH）2杂质，加入适量Na2CO3溶液，过滤
    B．铵盐氮肥不能与碱性物质混用，否则会产生氨气造成肥效损失
    C．NaOH+HCl═NaCl+H2O，属于复分解反应
    D．金刚石和石墨物质性质不同，原因是构成它们的原子结构不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图．我对它进行研究：

    （1）原子序数为16的元素名称是硫，在化学反应中，该元素的原子容易电子，变成S2-（填符号）；原子序数为11的元素属于金属元素（填金属或非金属），上述两种元素所形成的化合物的化学式为Na2S．
    （2）我发现如下规律：
    ①原子最外层电子数一般不超过8个；
    ②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素的原子原子最外层电子数一般多于4个；
    ③电子层数等于周期数或同一周期中最外层电子数由1-8依次排列或同一纵行，原子最外层电子数相同．（答一点）

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