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    16．用微粒的观点解释下列事实．
    （1）空气是一种混合物：空气中含有不同种的分子（2）氧气是纯净物：氧气中只含有氧分子一种分子．

    分析 根据纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，从微观上同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物，进行分析解答．

    解答 解：（1）空气是一种混合物，是因为空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等，即空气中含有不同种的分子．
    （2）氧气是纯净物，是因为氧气中只含有氧分子一种分子．
    故答案为：（1）空气中含有不同种的分子；（2）氧气中只含有氧分子一种分子．

    点评 本题难度不大，学会从微观的角度看物质、用微粒的变化分析纯净物与混合物是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．铝能导电B．常温下甲烷是无色无味气体
    C．镁能与氧气反应D．常温下水是无色液体

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    7．品红扩散的实验证明了（　　）
    A．分子在化学变化中可分B．分子是在不断的运动着的
    C．分子是由原子构成的D．一切物质都由分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．试回答下列问题：
    （1）自然界CO2的来源途径有：石燃料的燃烧等（任写一点）．
    （2）空气中适量的CO2可以满足植物光合作用需要和维持地球表面适宜温度等；而空气中过量的CO2则会造成温室效应．
    （3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径植树造林等．
    （4）为减少CO2的排放，科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成乙烯（C2H4）和水．该反应的化学方程式为2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是（　　）
    A．反应结束时溶液的pH=7
    B．反应前后水分子数目增大
    C．该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子
    D．两种溶液混合后，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意思考过下列现象吗？用你学的知识解释其原因．
    （1）根据空气的成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气
    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳
    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气
    （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：装置气密性不好、药品不足．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．配平下列方程式
    （1）1CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O              
    （2）3CO+1Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （3）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+1O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．既能用浓硫酸又能用固体氢氧化钠干燥剂的气体是（　　）
    A．SO2B．CO2C．N2D．NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题：

    （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①试管②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是B（选填装置序号）该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品；使用E（选填装置序号）所示的方法收集到的氧气比较纯净，检验瓶中装满氧气的方法是当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了
    （3）实验室若选A、E装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：把导管在水槽中移出．
    （4）与A装置相比用B装置制氧气的优点是方便加液体药品．（写一点）
    （5）若用上图最后所示的装置收集一瓶氧气，实验前将该装置装满水正放，则气体应从d（填“c”或“d”）端进入．

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