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下列各图中和分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是        (     )

A.

B.

C.

D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是

A.加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人

B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精

C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火

D.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:


“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法符合绿色化学理念的是(   )

A.实验中未说明药品用量,取用较多量进行实验  B.实验室将废液直接倒入下水道

C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染  D.化工生产中使原料尽可能的转化为产品

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科目:初中化学 来源: 题型:


与元素的化学性质关系最密切的是                         (     )

A.中子数        B.电子数      C.最外层电子数 D.核外电子

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科目:初中化学 来源: 题型:


既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是  (   )                               

   A.N2        B. Cu      C.  O   D.CO2           

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部,依据此表回答问题:

(1)上图中硫元素的核电荷数z=___________;氯元素的最外层电子数Y=___________(填数值),与氯元素化学性质相似的元素是__________

(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的离子的符号是        ,它的核外电子排布与____元素的原子核外电子排布相同.磷元素在元素周期表中位于____周期

(3)钠元素与硫元素在同一周期的原因                    钠元素和钾元素化学性质相似的原因                               

(4)上图的排列具有一定的规律,如:同一行中,从左到右元素的核电荷数依次增加.你还能找到哪些规律?试写出其中一个:                                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法可以达到预期目的的是

A.用氖气作焊接金属的保护气       B.加入净水剂(如明矾),使硬水转化成软水

C.寻找新的催化剂使水变成油       D. 1体积水与1体积酒精混合得2体积溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)自来水的生产过程大体如下:过滤池中有活性炭层,活性炭起____________作用。处理水时,通常通入一定量氯气(或加入漂白粉),其作用是______________   __。

(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用_____________的方法。

(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用____________检验。现要降低水的硬度,在家庭里通常采用_____________________的方法。

(4)蒸馏水是______________。( “硬水”或“软水” )

(5)在日常生活中硬水的危害有____________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质必须密封保存的是

    A.木炭           B.浓盐酸         C.石灰石            D.氯化钠

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