为了创造一个安静的生活和工作环境.在市区各主要的进城公路边的指示牌上出现的标志是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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20．为了创造一个安静的生活和工作环境，在市区各主要的进城公路边的指示牌上出现的标志是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

解答解：A、图中所示标志是有毒品，错误；
B、图中所示标志是节水标志，错误；
C、图中所示标志是禁止鸣笛，正确；
D、图中所示标志是禁止吸烟，错误；
故选C．

点评本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

8．石灰石是我们浙江省主要矿产之一，某校科学兴趣小组的同学为了寻找纯度超过85%的石灰石，对一石灰石样品进行了如表定量实验．试通过分析计算：（假设石灰石样品中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水）

实验步骤	①称取烧杯的质量	②将适量盐酸加入烧杯中并称重	③称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应	④待反应完全后，称重
实验图示
实验数据	烧杯的质量为50.0g	烧杯和盐酸的质量为100.0g	石灰石样品样品的质量为12.0g	烧杯和其中混合物的质量为107.6g

（1）该实验中生成的二氧化碳的质量是多少克？
（2）该石灰石样品的纯度是否符合要求？
（3）若恰好完全反应，则反应后烧杯中溶液的溶质质量分数是多少？（保留至0.1%）

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

9．下列物质中属于化合物的是（　　）

A．

空气

B．

氧气

C．

湖水

D．

蒸馏水

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

8．为了对氯化钠样品（含少量硝酸钠）进行成分分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，他们的实验数据如下表，请仔细观察和分析数据，回答下列问题：

	甲	乙	丙
所取固体样品的质量（g）	20	10	10
加入硝酸银溶液的质量（g）	100	100	150
反应后所得的沉淀的质量（g）	14.35	14.35	14.35

（1）三位同学中，乙同学所取的氯化钠与硝酸银刚好完全反应．
（2）样品甲中氯化钠的质量是5.85g
（3）三位同学分别把反应后溶液过滤（操作中损失忽略不计），求所得的滤液只含有一种溶质的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

15．如图是一些常见食物的近似PH值，其中呈碱性的是（　　）

A．

苹果

B．

菠萝

C．

柿子

D．

番茄

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

5．如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图：

上述A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的粒子是CD（填字母，下同），化学性质相似的是AB．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

12．

为了探究影响化学反应速率的因素，某学习小组同学选取成分完全相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各15克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图．每隔2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前20分钟数据如表．
（1）实验中电子天平测得锥形瓶及其中的物质总质量发生变化，该实验遵循（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律．
（2）实验过程中，通过观察如图装置中的容器内不再产生气泡现象可判断反应结束．
（3）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最终能生成5.5克二氧化碳．

时间/分	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
大理石碎屑生成的CO₂质量	1.8	2.8	3.4	3.9	4.3	4.8	5.2	5.5	5.5	5.5
块状大理石生成的CO₂质量	0.6	1.2	1.7	2.2	2.7	3.2	3.6	3.9	4.2	4.4

（4）当反应进行到20分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？