科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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加热加压 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入饱和碳酸钠溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠;加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2;在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如下图所示:
[资料卡片] 碳酸氢钠分解温度是270℃,碳酸钠在856℃熔化,但还未达到分解温度。
请回答下列问题:
(1)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是_________________,造成的后果是______。
A、温室效应 B、南极出现臭氧空洞 C、酸雨
(2)分解池中发生反应的化学方程式____________________。
(3)合成塔中发生反应的化学方程式___________________。
(4)该流程中能循环利用的物质是___________________。
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科目:初中化学 来源:2013年山东省威海市荣成市中考化学模拟试卷(四)(解析版) 题型:填空题
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