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下列各组物质,能在溶液中共存的是(  )
A、Ca(OH)2   HNO3   CaCl2
B、Ba(NO32  H2SO4  KNO3
C、NaCl     K2CO3   KOH
D、MgSO4  NaCl  Ca(OH)2
考点:离子或物质的共存问题
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存,据此进行分析判断即可.
解答:解:A、Ca(OH)2与HNO3在溶液中能相互交换成分生成硝酸钙和水,不能大量共存,故选项错误;
B、Ba(NO32与H2SO4在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡沉淀和硝酸,不能大量共存,故选项错误;
C、三种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,故选项正确;
D、MgSO4与Ca(OH)2在溶液中能相互交换成分生成氢氧化镁沉淀和硫酸钙,不能大量共存,故选项错误.
故选:C.
点评:本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.
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下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A、氧气用于助燃
B、烧炭取暖
C、液氢用作火箭的燃料
D、医疗上用水做溶剂配制生理盐水

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归纳与反思是学习化学的重要环节.下列各项归纳完全正确的是(  )
A.性质与用途 B.能源与环境
氧气有助燃性--做燃料
熟石灰呈碱性--改良酸性土壤
使用氢能源--无污染
使用乙醇汽油--无污染
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软水和硬水--肥皂水
天然纤维和合成纤维--灼烧
人体缺铁--易患贫血
牛奶保鲜--加大量防腐剂
A、性质与用途
B、能源与环境
C、物质的鉴别
D、营养与健康

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C、液氧的作用是支持液氢燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列化学用语(①~⑥)中数字“2”的意义表述正确的是(  )
①2NO   ②3S2-  ③P2O5  ④2Cl    ⑤Fe2+  ⑥
+2
Mg
O.
A、表示分子个数的是①④
B、表示每一个分子中原子个数的是③④
C、表示元素化合价的是⑤⑥
D、表示每一个离子所带电荷数的是②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、新鲜空气B、澄清石灰水
C、液态氧D、过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

当我们经过花园时常常会闻到花的香味,其原因是(  )
A、分子很小
B、分子是可分的
C、分子之间有间隔
D、分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

依据如图所示,下列说法中不正确的是(  )
A、原子不能直接构成物质
B、化学变化中原子不能再分
C、该反应属于分解反应
D、氧分子保持氧气的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧水的铝壶中结有一层水垢(主要成分是碳酸钙),用适量的
 
可以除去它.反应的化学方程式为
 
.但如果该物质用量过多,浸泡时间过长,会产生不良后果,原因是
 
.(用化学方程式表示)

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