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请根据要求填空:
(1)碳酸钠化学式________;
(2)2个氮原子________;
(3)2OH-表示的意义________;
(4)+4价的氮元素形成的氧化物________;
(5)保持水的化学性质的最小粒子是________.

解:(1)碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为 2N;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.2OH-表示:2个氢氧根离子.
(4)根据化合价原则+4价氮元素形成的氧化物中氧元素显-2价,可知化学式为:NO2
(5)水是由水分子构成的,物质的化学性质是由直接构成它的粒子保持的,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子,根据分子的书写规则,水分子可表示为:H2O;
故答案为:(1)Na2CO3;(2)2N;(3)2个氢氧根离子;(4)NO2;(5)H2O;
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室制取气体的常用装置.请根据要求填空.
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(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
; b
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制备氧气的反应方程式
 

(3)请选用上图中
 
(填字母序号)组装一套用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置;该反应的化学方程式为:
 

(4)乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈.从上图中选择实验室制取乙炔所用仪器的最佳组合是
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
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(1)图中仪器A的名称是
 
;若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能的原因
 

(2)某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气,其化学方程式为
 
,应选择上图中的仪器
 
(填序号).
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在实验过程中能随时添加稀HCl,应选择上图中的仪器
 
 (填序号),若要验证瓶中CO2精英家教网已集满,其具体操作和现象为
 

(4)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他设计了如右图所示的实验装置.请将他设计的装置图补画完整(画在右图中),图中试剂a是
 
;试剂b是
 
(a、b不能为同种试剂).装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、掌握基本的实验技能是进行科学探究活动的前提,请根据要求填空.
(1)取用12mL蒸馏水所需要的玻璃仪器是
20mL的量筒
胶头滴管

(2)连接仪器时,若玻璃导管不易插入橡胶管内,应
把玻璃导管的插入端用水润湿

(3)托盘天平调节平衡时,发现指针向右倾斜的幅度较小,此时应向
(填“里”或“外”)调整螺母.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
(1)图中仪器A的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)某同学用高锰酸钾制备、收集一瓶比较纯净的氧气,应选择上图中的仪器(填序号)
①④⑦⑧
①④⑦⑧
,其化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
;若用该方法收集的氧气不纯净,其原因可能是(请写两种原因):
集气瓶未装满水就倒立于水槽中
集气瓶未装满水就倒立于水槽中

气泡没有均匀连续地冒出时,就收集氧气
气泡没有均匀连续地冒出时,就收集氧气

若用双氧水代替高锰酸钾制取氧气,其优点是
不加热
不加热

(3)若实验室制取一瓶二氧化碳气体,并使反应能随关随停,应选择上图中的仪器
②③⑥⑩
②③⑥⑩
(填序号),反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
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(1)图中仪器:A的名称是
 
,B的名称是
 

(2)某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器(填编号)
 
,其化学方程式为
 
;若要验证瓶中氧气已集满,其具体操作和现象为
 
 

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