实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的文字表达式 | |
A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 |
②木炭在氧气中燃烧 | ②发出白光,放热 | |||
B | ③硫在空气中燃烧 | ③微弱的淡蓝色火焰 | 产生的气体都有刺激性气味 | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 |
④硫在氧气中燃烧 | ④明亮的蓝紫色火焰,放热 |
分析 对比木炭、硫在空气和氧气燃烧的现象和发生的反应分析回答有关的问题.、
解答 解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,反应的文字表达式是:
碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
B、硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体,反应的文字表达式是:
硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是:可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈.
故答为:A、发出白光,放热;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
B、明亮的蓝紫色火焰,放热;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈
点评 本题的难度不大,了解木炭、硫在空气和氧气中燃烧的现象是解答本题的基础知识.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
步骤1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一正确 |
步骤2:将步骤1试管中的混合物过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液 | 无明显现象(或溶液不变红) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝 | B. | 木炭 | C. | 硫 | D. | 红磷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
检验方案 | 不可行的原因 | |
小杰 | 把小动物放在收集的气体中,观察能否存活 | ③即使无一氧化碳,没有氧气小动物也会窒息死亡 |
小燕 | 点燃生成的气体,观察能否燃烧 | ④一氧化碳太少,没有可以助燃的氧气 |
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有Cu生成 |
B中黄色试纸变蓝 | 有⑤CO生成 |
C中⑥澄清石灰水变浑浊 | 有CO2生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它是一种新型的化合物 | B. | 相对分子质量为256 | ||
C. | 它这种硫单质中有8个硫原子 | D. | 硫元素化合价为-2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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