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    下列符号只有微观意义的是（　　）
    A、ClB、2NC、CuD、C
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．Cl既表示氯元素，又表示一个氯原子；2N只表示两个氮原子，只有微观意义，没有宏观意义；Cu表示铜元素、一个铜原子、铜这种物质，C表示碳元素、一个碳原子、碳这种物质．
    解答：解：A、Cl既表示氯元素，又表示一个氯原子，不符合题意，故选项错误；
    B、2N只表示两个氮原子，只有微观意义，没有宏观意义；故选项正确；
    C、表示铜元素、一个铜原子、铜这种物质，不符合题意，故选项错误；
    D、C表示碳元素、一个碳原子、碳这种物质，不符合题意，故选项错误；
    故选B
    点评：本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液是一种（　　）
    A、化合物B、混合物
    C、纯净物D、无色透明液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对有关实验现象描述正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体物质生成
    B、红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光
    C、石蜡在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
    D、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠，有白色沉淀生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象可用质量守恒定律解释的是（　　）
    A、木炭在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比原来的木炭的质量要小得多
    B、足量的硫在密闭容器内与20 L氧气反应，生成了同等条件下的20L SO2
    C、5g食盐溶于95g水中后，所得的食盐水的总质量为100g
    D、10g水在受热的条件下变成了10g的水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学实验安全问题的叙述中不正确的是（　　）
    A、少量的浓硫酸沾到皮肤上时，必须迅速用布擦拭，再用大量水冲洗
    B、取用化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记
    C、凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂
    D、闻任何化学药品的气味都不能使鼻子凑近药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热进行预热④试管加热时底部不能跟灯芯接触．上述操作具有的共同目的是（　　）
    A、充分利用热能
    B、防止容器破裂
    C、有利于反应进行
    D、加热时温度高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化过程中与另外三个有本质区别的是（　　）
    A、点燃蚊香驱赶蚊虫
    B、榨取果汁
    C、水果的腐烂变质
    D、菜刀生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质分别放入一密封的充满氧气的瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞最难启开的是（　　）
    A、木炭B、红磷C、蜡烛D、硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C是三种常见的氧化物．常温下，A是无色无味的气体，B是无色液体，C、D、F是白色固体，自然界中含有F的矿物是重要的建筑材料，向E、D的溶液滴加紫色石蕊试液，E的溶液变成红色，D的溶液变成蓝色．B和C化合生成D时，放出大量的热．它们之间的转化关系如图：
    （1）用化学式表示下列物质：
    B
     
    ，E
     
    ．
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    ③
     
    ；⑤
     
    ．

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