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    某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的
    1
    5
    ．造成这一现象的原因可能是（　　）
    分析：实验测定空气中氧气的含量，可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明．而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．
    解答：解：A、要使瓶内氧气耗尽才能达到预想效果所以红磷的量要足，红磷不足时氧气不能完全消耗，进入水偏少；故A不正确；
    B、实验装置漏气，由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小；故B不正确；
    C、红磷过量能确保瓶内氧气完全消耗，不会导致进入水量偏大的结果；故C不正确；
    D、红磷燃烧是个放热反应，气体受热膨胀，实验前没有将弹簧夹夹紧，燃烧过程中空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大；故D正确．
    故选D．
    点评：探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气（气体）同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：
    ?检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；
    ?待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
    ?待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76mL．
    ④该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积，数据为400mL．
    回答下列问题：
    （1）红磷燃烧时最明显的现象是
     
    ；
    （2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为
     
    %．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是
     
    （导气管的体积可忽略不计）
    （3）该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸（H2C2O4?2H2O）受热可分解，其化学方程式为：H2C2O4?2H2O
      △  
    .
     
    CO↑+CO2↑+3H2O，该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验，回答下列问题：
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    （1）甲同学利用如图装置制取并收集CO．
    ①试管口略向下倾斜的原因是
     
    ；
    ②B装置的作用
     
    ．
    （2）乙同学为了验证草酸的分解产物，设计了四个方案，分别将混合气体（包括水蒸气）依次通过足量的下列试剂：
    A．石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液
    B．无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水
    C．石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水
    D．无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水
    其中正确的方案是
     
    ．
    （3）丙同学按下列装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成．
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    ①丁同学认为去掉A装置，对测定结果无影响，他的观点
     
    （填“正确”或“不正确”），判断理由是
     
    ．而戊同学认为从环保的角度考虑应在D装置后再增加
     
    装置，若无此装置，对测定结果是否有影响？
     
    （填“是”或“否”）．
    ②当C装置中铁的氧化物全部被还原后，称量剩余的质量为11.2g，同时测得D装置的质量增加13.2g，则该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）
    ①、检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；
    ②、待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
    ③、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml．
    ④该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积，数据为400mL．
    回答下列问题：
    （1）红磷燃烧时的现象是
     
    ；此反应的文字表达式为
     
    ．
    （2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为
     
    %．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是
     
    （导气管的体积可忽略不计）．
    （3）该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法是：
     
    ．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否得到理想的结果？
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学利用如图实验，测定空气中氧气含量（体积分数）．在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶，该同学将进入集气瓶里的水全部倒入100mL的量筒中，测得水的体积为76mL，该同学又设法准确地测定了实验前瓶中空气的体积为400mL，则他测得空气中氧气的体积分数是多少？
    19%
    19%

    这结果与空气中氧气的正常含量是否有偏差？如果有，原因可能是：
    装置漏气
    装置漏气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据空气的成分填空：
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
    氧气
    氧气

    （2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
    二氧化碳
    二氧化碳

    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
    水蒸气
    水蒸气

    （4）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：
    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；
    ②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml．
    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL．
    回答下列问题：（1）红磷燃烧时最明显的现象是
    产生浓厚白烟
    产生浓厚白烟
    ；
    （2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为
    19
    19
    %．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是
    没有冷却到室温就读数
    没有冷却到室温就读数
    （导气管的体积可忽略不计）

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