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18.A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示,部分生成物及反应条件已略去.
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E的化学式是O2,A与B反应的化学方程式可能是2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)如果C是一种浅绿色溶液,D是红色固体单质,则E的化学式是HCl或H2SO4,A与B反应的化学方程式可能是Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 碳是黑色固体,氧化铜是黑色固体,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳是一种温室气体;
高温条件下,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳;
铁是黑色固体,能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;
铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铜是红色固体.

解答 解:碳是黑色固体,氧化铜是黑色固体,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳是一种温室气体;
高温条件下,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳;
铁是黑色固体,能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;
铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铜是红色固体;
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E是氧气,氧气的化学式是O2,A与B分别可能是碳和氧化铜,反应的化学方程式可能是:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
故填:O2;2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)如果C是一种浅绿色溶液,D是红色固体单质,则E是稀盐酸或稀硫酸,其化学式是HCl或H2SO4,A是铁,B可能是氯化铜或硫酸铜,反应的化学方程式可能是:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故填:HCl或H2SO4;Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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9.请根据如图所示的实验装置图填空.
(1)、指出图中标有数字的仪器的名称:①铁架台,③分液漏斗.
(2)、在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,写出反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)、用过氧化氢制氧气时,应选择的发生装置是(填序号)B,该反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)、欲收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是(填序号)C,某气体可以用E装置来收集,它具有的性质是气体密度比空气密度小  (答一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作不能达到实验目的是
选项实验目的主要操作
A除去食盐中的泥沙加足量水溶解、过滤、蒸发
B区别蒸馏水与稀盐酸分别取样,滴加无色酚酞试液
C区别氢氧化钠和硝酸铵分别取样,加适量水溶解后测温度变化
D探究蜡烛中是否含有氢元素将蜡烛点燃,在火焰上方罩干冷烧杯
(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于水的性质中,属于水的化学性质的是(  )
A.水是无色、无味、透明的液体
B.水在受热的条件下会变成水蒸气
C.水在通电的条件下会产生氢气和氧气
D.水与酒精可以以任意比例混合

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,实验时为什么将铁丝绕成螺旋状的原因是增大与氧气的接触面积,除此之外,预先应做的准备工作是在集气瓶底部预留少量水或细沙.

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10.保健品“黄金搭档”的广告词中说“可补充人体需要的钙、铁、锌、硒”.这里的钙、铁、锌、硒指的是(  )
A.分子B.原子C.单质D.元素

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7.A、B、C之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
(1)三种物质均有含地壳中含量最多的元素,若C是单质,则  A→B的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C→B的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)三种物质均含形成化合物种类最多的元素:若A是单质,B的气体能使澄清石灰水变浑浊,则C的化学式为CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.某课外活动小组设计了测定中含量,如图1所示.

步骤有:①先用止水夹夹紧橡皮管;②点燃燃烧匙里红磷;③将燃烧匙插入广口瓶,并塞上塞子;④燃烧完毕后,打开止水夹.请根据实验回答下列问题:
(1)该实验的目的是测定空气中氧气的含量.
(2)该实验中,红磷需过量,目的是用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气.
(3)待燃烧停止,集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,观察到烧杯中水进入集气瓶,由此可知氧气约占总体积$\frac{1}{5}$.
(4)若将红磷换成炭粉,该能否获得成功?不能(填“能”或“不能”),理由碳粉燃烧产物是二氧化碳气体,导致瓶内气压无明显变化,水不会进入集气瓶.
(5)某同学对进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后优点:装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确.

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