分析 空气中氧气含量的测定实验的原理是通过可燃物燃烧消耗氧气,从而通过空气体积变化来得到氧气的含量,所以要让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键,用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,来正确解答本题.
解答 解:(1)为了使集气内的氧气完全消耗完在做实验时红磷要过量;
(2)红磷燃烧的现象:产生大量白烟,放出热量,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)该实验的主要现象是:红磷剧烈燃烧,产生大量白烟,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一.
(4)某同学在做该实验时,所测得氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$,可能的原因有:装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹,这些都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一.
(5)因为剩余气体主要是氮气,所以得出氮气难溶于水的物理性质,同时,它不燃烧也不支持燃烧,化学性质不活泼.
(6)为确保实验成功,反应物只能与氧气反应,生成物是固体.
故答案为:
(1)红磷要过量;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)红磷剧烈燃烧,产生大量白烟,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一.
(4)装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹;
(5)难溶于水;不燃烧也不支持燃烧,化学性质不活泼;
(6)反应物只能与氧气反应,生成物是固体.
点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论,难度比较小,是基础性题目.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠溶液和稀硫酸溶液 | |
B. | 稀盐酸溶液加入碳酸钙固体完全反应 | |
C. | 硝酸钾溶液加入氯化钠溶液 | |
D. | 把铝条加入硫酸铜溶液中完全反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g | |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCO3$\underline{\underline{高温}}$CaO+CO2↑ | B. | CaO+H2O=Ca(OH)2 | ||
C. | Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓十H2O | D. | CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O |
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