【题目】阅读下列材料并回答各有关问题:
（1）实验室中氧化铜与氢气反应后得到的Cu中常常混有少量Cu2O。Cu2O与硫酸反应的化学方程式为：Cu2O＋H2SO4 CuSO4＋Cu＋H2O。现将10g Cu与Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应，过滤得到9.6 g固体，则原混合物中单质铜的质量为__________g。
（2）硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。铜不能与稀硫酸直接反应，为符合绿色化学的要求，某研究性学习小组进行如下设计：
方案1：以空气为氧化剂。将铜粉在仪器B中反复灼烧，使铜与空气充分反应生成氧化铜，再将氧化铜与稀硫酸反应。
方案2：在常温下，将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中，发现其几乎不反应；再向该混合物中加入Fe2(SO4)3，发现立即发生反应，但无沉淀产生；待反应完全后向其中加物质甲调节pH到3～4，产生Fe(OH)3沉淀。最后经过过滤、蒸发、结晶，所得滤渣循环使用。（已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀时的pH分别为3.7、6.4。）
问题：
①方案1中的B仪器名称是__________。
写出方案1中的化学方程式____________________。
______________________________。
②方案2中甲物质是_______(填字母序号)。
a、CaO b、CuCO3 c、CaCO3
【答案】 9.28 g 坩埚 2Cu+O2
2CuO CuO+H2SO4=CuSO4+H2O b
【解析】(1)设原混合物中含Cu2O的质量为x
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O 固体质量减少
144 64 144-64=80
x 10g-9.6g=0.4g
=
，解得x=0.72g，则原混合物中单质铜的质量为10g-0.72g=9.28g；
(2)①加热固体应在坩埚中进行，方案1中的B仪器名称是坩埚；涉及的反应为Cu在氧气中燃烧生成氧化铜，氧化铜溶于稀硫酸生成硫酸铜和水，反应方程式为：2Cu+O2
2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
②铜与硫酸铁反应生成硫酸铜、硫酸亚铁，通入氧气，将亚铁离子氧化成硫酸铁，为保证不引入杂质，可以加入氧化铜、碳酸铜等调节pH值可除去铁离子，过滤、蒸发、结晶得到硫酸铜晶体，故答案为b。
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【题目】现有Na2CO3、Fe、Ca(OH)2 、 H2SO4这四种物质两两之间能发生化学反应的有几组（ ）
A. 2组 B. 3组 C. 4组 D. 5组
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【题目】用教材上的装置测定空气中的氧气含量，实验后发现测得氧气的体积小于1/5,针对这一事实，你认 为下列做法或想法不可取的是
A．查看实验装置的气密性
B．将红磷改成木炭或硫磺重新实验
C．查看实验中红磷的用量是否不足
D．红磷虽然足量，但不能确定氧气是否有剩余
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【题目】如图为某化工企业生产流程示意图，若①中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl2
2 FeCl3+2TiCl4+6CO，下列说法正确的是
A. 钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素化合价为+3价
B. ①中反应是氧化还原反应
C. ③中氩气（Ar）作反应物
D. ②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为14：1
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是
A. P点表示物质A和C的溶解度都为20g
B. 若a中混有少量b，可采用蒸发结晶法分离提纯a
C. 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，a溶液中析出的晶体不一定最多
D. 将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是a ＞b ＞c
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【题目】化学用语是简明、国际通用的语言。请用恰当的化学符号填空：
（1）2个氮分子__________；（2）天然气的主要成份__________；
（3）酸溶液具有相似的化学性质，原因是都有____________；
（4）既是氧化物，又是形成酸雨的空气污染物____________；
（5）现有反应Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2X+2H2O，物质X中氮元素的化合价为________。
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【题目】X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系，图示中有些物质已略去。
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式Y________，甲_______，乙________。
（2）写出X与甲反应的化学方程式_______。
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【题目】某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，看图回答问题：
（1）称量时，应称取___g 食盐，把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取__ mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取___ mL的量筒。
（2）实验中使用玻璃棒的目的是_________ 。
（3）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%，你认为可能的原因有（写一条）：_____ 。
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