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9.下列是生活中常见的物品.

(1)上述物品中由合成材料制成的是A(填序号,下同),使用的材料属于合金的是B;含有的金属元素是Fe.
(2)用不锈钢制水龙头而不用普通铁质水龙头的原因是合金抗腐蚀性能比纯金属好,请写出一种防止铁制品生锈的方法:在水龙头表面涂刷油漆.
(3)市面上有很多蚕丝围巾是假冒伪劣产品,请你给出一种鉴别蚕丝围巾真假的方法:取少量丝,点燃闻气味,有烧焦羽毛气味的为真蚕丝.

分析 (1)根据合成材料的种类和合金的概念进行分析;
(2)合金抗腐蚀性能比纯金属好,根据铁锈蚀所需条件,分析采取在铁制品表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法,以防止其锈蚀的原理;
(3)根据已有的物质的物质的成分以及鉴别方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶,故上述物品中由合成材料制成的是塑料盒;根据合金的概念,合金中必须有金属,故使用的材料属于合金的是不锈钢水龙头,含有的金属元素是铁;
故填:A,B,Fe;
(2)合金抗腐蚀性能比纯金属好,故用不锈钢制水龙头而不用普通铁质水龙头;采取在水龙头表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法,都可使铁与空气中水和氧气隔绝,而达到防止锈蚀的目的;
故填:合金抗腐蚀性能比纯金属好;在水龙头表面涂刷油漆;
(3)蚕丝围巾的成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味;
故填:取少量丝,点燃闻气味,有烧焦羽毛气味的为真蚕丝.

点评 本题主要考查材料分类、金属的防锈措施及蛋白质鉴定,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法不正确的是(  )
A.太阳能热水器既节能又环保
B.宁乡“沩山”毛尖真正的绿色饮品,天然种植,不含任何元素
C.加碘食盐中的碘是指碘元素
D.冰与水混合物是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.A、B、C、D四种化合物分别通过分解反应生成两种物质,如下所示(反应条件略去):
①A→B+M  ②B→M+N  ③C→B+P   ④D→M+Q
其中,N被认为是最清洁的燃料,M是光合作用中产生的气体,P是造成温室效应的主要气体,Q的水溶液跟硝酸银溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀,试回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
AH2O2;BH2O;CH2CO3;DKClO3
(2)写出②对应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,写出Q的水溶液跟硝酸银溶液反应的化学方程式KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.有一包白色固体粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一种或几种组成.为了确定其组成,小东做了以下实验:①取少量白色粉末于研钵中,加少量熟石灰混合,研磨,没有闻到氨味;②另取少量白色粉末加入足量水,出现白色浑浊,静置后上层清液无色;③取少许沉淀加入稀硝酸,沉淀完全溶解,并有无色无味的气体产生.由上述实验得出的下列判断中,正确的是(  )
A.白色粉末中一定不含氯化铵、硫酸铜和氯化钠
B.白色粉末中一定含有碳酸钠和氯化钡
C.白色粉末中一定不含有氯化钡和硫酸铜
D.白色粉末中一定含有碳酸钠和氯化铵

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.2015年12月12日,联合国气候变化大会经过两周判断,在巴黎最终达成《巴黎协定》,该协定设定了全球应对气候变化的长期目标,提出了在本世纪下半叶实现全球温室气体的净零排放.下列做法中不利于该协定实现的是(  )
A.大力排放使用节能灯
B.大力发展水力、风力发电,减少火力发电
C.为治理环境,随意焚烧垃圾
D.绿化荒山,增加绿化面积

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化学中常见物质.如图是这些物质之间相互转化的过程,其中B、C、D属于氧化物.(图中部分生成物已略去)

请回答:
(1)操作①的名称是过滤.
(2)E属于盐类(填“酸、碱、盐、氧化物”).
(3)在D生成E的 反应过程中会放出(填“吸收”或“放出”)大量的热量.
(4)若I是白色沉淀,则B是氧化镁.
(5)若I是蓝色沉淀,则F与G反应生成I的化学方程式是2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①铁架台;②长颈漏斗.
(2)若用A装置制取氧气,A中发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该反应属于分解反应.
(3)写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑,可选用的发生装置是B(填字母).
(4)选用装置D(填字母)收集二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,观察到燃着的木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.小林同学取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,将纸片上的一半喷上水,喷水的那一半为紫色;将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到干燥的一边呈紫色,潮湿的一边呈红色,小林通过实验现象说明CO2、H2O不能使紫色石蕊变色.
(5)利用装置F(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,加入足量澄清石灰水,观察到的现象是气球变大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.在学校组织的“活化教材知识,展示个人技能”的活动中,小伟同学运用化学知识给低年级的同学“变”了两个有趣的“魔术”.
(1)魔术1:不可思议
步骤1:在试管C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中,发现白磷不燃烧;
步骤2:打开仪器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,发现试管C中导管末端有气泡冒出,此时水中的白磷燃烧.你推测仪器B中发生的化学变化的反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.通过对比以上实验.探究了燃烧必须具备的一个条件是与氧气接触;
(2)魔术2:无中生有
按如图二连好装置,在仪器里装上药品,开始气球是瘪的.然后打开仪器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,此时发现原来瘪的气球慢慢膨胀,由此可推测,小伟用到的药品组合可能是以下中的乙、丙、丁.
A中的液体B中的固体
硝酸铵
稀盐酸石灰石
氢氧化钠
稀硫酸锌粒
(3)为了保证两个魔术的成功,小伟事先必须做的一项工作是检查装置的气密性;
(4)仪器B的名称是锥形瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.“以人为本,关注健康”是人类永恒的主题.下列四位同学的说法错误的是(  )
A.B.C.D.

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