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实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,直到气体不再产生,试管内固体剩余物有    种,改用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有    种。这两个反应的固体剩余物中都有    ,但它在两个反应中的作用不一样,在过氧化氢分解中它是    ,在高锰酸钾分解中它是    


【解析】用过氧化氢和二氧化锰制氧气时,固体二氧化锰是催化剂,其质量不发生变化;用高锰酸钾制氧气时,生成物中锰酸钾和二氧化锰为固体。

答案:一 两 二氧化锰 催化剂 生成物


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科目:初中化学 来源: 题型:


空气的主要组成有①氧气②二氧化碳③氮气④稀有气体,将它们按照体积分数由大到小排列,正确的是

A.①②③④           B.③①②④         C.③①④②         D.①④③②

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质放入水中,能形成溶液的是 (  )

A.面粉                                  B.牛奶

C.白糖                                  D.植物油

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 (  )

A.二氧化碳         B.氧气       C.氯气       D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:


利用如图装置探究氧气在空气中的含量,下列说法错误的是 (  )

A.待火焰熄灭,集气瓶冷却至室温后,才能打开止水夹

B.由实验现象推断氧气在空气中的体积分数大约为1/5

C.实验中取用的红磷需过量

D.能够用蜡烛代替红磷进行相同的实验

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科目:初中化学 来源: 题型:


经检测,毒豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星、6-苄基腺嘌呤激素。其中,人食用含亚硝酸钠的食品会致癌;恩诺沙星是动物专用药,禁止在食品中添加。已知6-苄基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体,化学式为C12H11N5。请回答:

(1)6-苄基腺嘌呤中碳、氢、氮元素的质量比为 __________

(2)6-苄基腺嘌呤中氮元素的质量分数为                                                        

                                                                    。(计算结果保留至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中错误的是

    A.空气是一种混合物           B.分离液态空气制取氧气是物理变化

C.新鲜空气是纯净物           D.空气的成分是相对稳定的

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科目:初中化学 来源: 题型:


通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:

A.分离空气 B.加热高锰酸钾  C.分解过氧化氢    D.                

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;

(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称  ①        ②       

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是

                                             

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因

可能是            

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置

                (选填“甲”或“乙”);

(4)用排水法收集氧气,当气泡

                           时,再开始收集;

(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:                             

                                     

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科目:初中化学 来源: 题型:


一次实验结束后,小兵忘记将酒精灯灯帽盖上,第二天再去点怎么也点不着,这是怎么回事呢?小兵想探个究竟,于是设计了如下实验:

①检查灯内是否还有足量酒精,发现酒精量充足

②将灯内的酒精倒出少量点燃,能很好地燃烧

③将灯头处灯芯挤出的液体,用燃着的火柴去点,发现挤出的液体不能燃烧

④将灯帽盖好放置几个小时后或直接在灯头上滴几滴酒精再去点时,酒精灯能正常燃烧

⑤去学校图书馆查阅相关资料:酒精(学名乙醇),无色透明,有特殊香味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能溶解多种有机物。实验室用酒精一般是95%的酒精……酒精沸点为78.5℃,水的沸点为100℃

请回答:

(1)通过实验①能得出结论:                                                                   

                                                                                         

(2)小兵设计进行实验②的目的:                                                               

                                                                                         

(3)实验③挤出的液体不能燃烧的原因是                                                        

                                                                                         

(4)实验④中将灯帽盖好放置几个小时,再点为什么能正常燃烧? __________________________________________________

(5)通过此探究,小兵最终可以得出结论:                                                        

                                                                                         

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