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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1)空气是一种重要的资源

①空气属于____________ (填“混合物”或“纯净物")

②食品包装中常充氮气以防腐,所利用的氮气的性质是_______________.

打开食品包装袋,会闻到食物的香气,说明分子具有的性质是__________________

(2)谁是地球上最常见,最普通的物质之一

①18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究. 英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴.不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水。基于卡文迪许实验,可得出关于水的组成结论是 ___________________。 .

②后来,科学家进一步利用电解水实验证明水的组成,与正极相连产生的气体是_____,电解水过程中,发生变化的粒子名称是___________

③净化水时,若水中有颜色或异味,常用_____________吸附水中的颜色或异味。

④水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是____________(填字母代号)

A.分子体积 B.分子间隔 C.分子种类

(3)生石灰(氧化钙)可用于芒果催熟。常用的方法是将生石灰涂在纸上,喷水后垫在芒果中间。氧化钙和水发生反应只生成熟石灰(氢氧化钙),同时放出大量的热,将芒果在短时间内催熟。

①氢氧化钙的化学式为________________

②氧化钙与水的反应属于基本反应类型中的______________

【答案】混合物 化学性质稳定 在不停地运动 水由氢元素、氧元素组成 氧气 水分子 活性炭 AC Ca(OH)2 化合反应

【解析】

(1)①空气由不同种物质组成,属于混合物。氮气的化学性质稳定,可用于食品包装。打开食品包装袋会闻到食物的香气说明分子在不停地运动。

(2)①化学反应前后元素的种类不变。电解水时,与正极相连产生的是氧气。发生化学变化时,分子发生改变,原子不变。活性炭具有吸附性,能除去异味和色素。水变成水蒸气的过程中,是分子间隔变大。

(3)①氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2。②氧化钙与水发生反应生成氢氧化钙,由两种或多种物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应。

练习册系列答案
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【题目】硒是人体必需的一种微量元素,缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症。过量摄入会引起毒,已知硒的原子序数为34,相对原子质量为79。下列有关硒原子的说法,不正确的( )

A. 核电荷数为79 B. 核外电子数为34

C. 质子数为34 D. 中子数为45

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【题目】下列知识整理的内容有错误的一组是 ( )

A.性质决定用途

B.性质不同的原因

金刚石最硬;划玻璃,

石墨能导电;做点极,电刷

活性炭有吸附性;吸附毒气

金刚石与石墨;碳原子排列方式不同

COCO2分子构成不同

C.气体的比较

D.问题解决方案

氧气;能使带火星的木条复燃

二氧化碳;能使澄清的石灰水便浑浊

一氧化碳;能使人中毒

温室效应;开发使用清洁能源

大气污染;积极植树造林,种草

CO2中含有少量CO;气体通入澄清的石灰水

A. A B. B C. C D. D

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【题目】人教版新课标化学教材九年级上册分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用,以及寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果是否比二氧化锰好呢?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

(实验结论)(1)A中产生的气体是______________

(2)实验II、III证明:氧化铁的_____________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(实验评价)(1)实验设计IV的目的是______________

(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是_______

(实验拓展)查阅资料得知,CuO、硫酸铜猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_______________

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是( )

A. 实验室用CO还原氧化铁时,先通一会CO,再加热,所以实验结束后,也先停止通气体

B. 碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

C. 碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

D. 化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的物质一定是化合物

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【题目】分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )

A. 氮气、钢、氯酸钾 B. 可燃冰、干冰、冰水混合物

C. 氧气、水、空气 D. 金刚石、石灰水、石油

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(1)植物进行光合作用需要叶绿素合成叶绿素分子需要镁离子____(填离子符号下同):一氧化碳有毒易与人体内血红蛋白结合合成血红蛋白分子需要亚铁离子________

(2)加碘盐中碘元素主要以KIO3形式存在,碘酸钾中碘元素的化合价为________________

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【题目】三草酸合铁酸钾晶体K3 [Fe(C3O4 )3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。某研究小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解后,着手探究所得含碳元素气体产物的成分。

(1)提出合理假设

假设1:__________假设2:___________;假设3:同时含有COCO2

(2)设计实验方案证明假设3”成立(不用在答题卡上作答)

(3)实验过程:收集两瓶产生的气体,并标记为AB。 根据(2)中方案进行实验。(所用药品和仪器任取)答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。

实验步骤

预期现象与结论

步骤1:将一红亮的铜丝在酒精灯上加热变黑,然后迅速伸入A瓶中,观察。

铜丝由黑变为红色

结论:瓶中气体含有CO

步骤2:_______________

_____________

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