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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A、A物质的溶解度大于B物质的溶解度
B、t1℃时,a点表示A、B两种物质的溶解度相等
C、t2℃时,A、B两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
D、A、B两种物质的饱和溶液各100克,由t2℃降到t1℃时析出的晶体一样多
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而B的溶解度受温度的影响变化不大;A物质的溶解度大于B物质的溶解度,没有指明温度不正确;t1℃时,a点表示A、B两种物质的溶解度相等;t2℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数大于B的饱和溶液中溶质质量分数,不是等于;A、B两种物质的饱和溶液各100克,由t2℃降到t1℃时析出的晶体A多一些,不是一样多.
解答:解:A、A物质的溶解度大于B物质的溶解度,没有指明温度不正确,故选项错误;
B、由溶解度曲线可知:t1℃时,a点表示A、B两种物质的溶解度相等,故选项正确;
C、t2℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数大于B的饱和溶液中溶质质量分数,不是等于,故选项错误;
D、A、B两种物质的饱和溶液各100克,由t2℃降到t1℃时析出的晶体A多一些,不是一样多,故选项错误;
故选B
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用、配制溶液和实验数据的处理问题,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的结晶问题,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

可以一次就将AgNO3、Na2CO3、MgCl2三种物质的溶液区别开来的试剂是(  )
A、HNO3
B、HCl
C、NaCl
D、KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取30mL液体,最好选用(  )
A、lOmL量筒
B、5OmL量筒
C、2OmL量筒
D、10OmL量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述错误的是(  )
A、镁带在氧气中燃烧发出耀眼的白光
B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C、铁丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
D、红磷在氧气中燃烧产生白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子的结构示意图为,下列说法不正确的是(  )
A、核内一定有10个质子
B、核外电子是分层排布的
C、具有稳定结构
D、可能是阳离子或阴离子或稀有气体原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列主题知识的归纳中,有错误的一组是(  )
A、性质与用途
氢气燃烧产物为水----最理想的燃料
熟石灰呈碱性----改良酸性土壤
活性炭有吸附性----做净水剂
B、元素与人体健康
人体缺氟---易生龋齿
人体缺锌----影响人体发育
人体缺碘----甲状腺肿大
C、生活常识
取暖防中毒----煤炉上放一壶水
防菜刀生锈----喷水后悬挂起来
海鲜品保鲜----甲醛水溶液浸泡
D、环保与物质的利用
减少水污染----合理使用农药、化肥
减少汽车尾气污染----使用乙醇汽油
减少白色污染----使用可降解的塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是(  )
A、M、N两种金属中较活泼的是M
B、生成H2的质量M<N
C、相对原子质量较大的是N
D、产生H2的速率N>M

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科目:初中化学 来源: 题型:

用名称或化学用语填空:3个亚铁离子
 
;+2价的铜元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答问题:

(1)用B装置制取二氧化碳气体,应选用的药品是
 
,装置中加长颈漏斗的目的是
 
.收集装置是
 
(填序号),检验该气体是否收集满的方法是
 

(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.可选用的气体发生装置是
 
填序号),若用E装置收集氢气,标志集气瓶中氢气集满的现象是
 

(3)资料:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,有刺激性气味,水溶液称为氨水.加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,气体发生装置应选择
 
(填序号);通常用F装置收集氨气,装置中入气管短,出气管长是因为
 
,出气管没有直接通到空气中的目的是
 

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