A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ①②③ |
分析 ①根据甲烷燃烧能生成水和二氧化碳进行分析;
②根据二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大进行分析;
③根据燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点进行分析.
解答 解:①既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有氢元素,不能确定是否含有碳元素,不正确;
②既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,正确;
③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明白磷的着火点比红磷低,正确.
故选:A.
点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力,所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
调查内容 | 掉漆的自行车 | 裸露在混凝土 以外的钢筋 | 涂油的 无锈铁钉 | 镀铬铁质剪刀 |
铁制品锈蚀 的现象 | 风吹雨淋,时间长了,掉漆的部分会生锈 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 铁钉较长时间仍不生锈 | 剪刀较长时间不生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的铜粉 |
C | 蒸发结晶 | 当蒸发皿中出现较多固体可停止加热 |
D | 鉴别硬水和软水 | 加入石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 扩大公共绿地,打造绿色家园 | B. | 发展公共交通,减少开私家车出行 | ||
C. | 增加烟囱高度,减少废气污染 | D. | 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气 |
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