精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某课外活动小组的同学在做加热高锰酸钾制取氧气并验证氧气性质的实验时出现下列情况,请你帮助他们分析可能的原因.
(1)甲同学采用排水法收集时,发现水槽里的水呈紫红色.这是由于
试管口没有塞棉花
试管口没有塞棉花

(2)乙同学在实验结束后发现试管炸裂.这是由于
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜

(3)丙同学用纱窗上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”结果没有观察到“火星四射”的现象.这是由于
收集到的氧气量太少或纯度太低时
收集到的氧气量太少或纯度太低时
分析:(1)实验时应在试管口放一团棉花,其作用是:防止高锰酸钾颗粒进入导气管进行分析;
(2)根据加热高锰酸钾制取氧气时的实验过程及注意事项分析:试管口略向下倾斜的目的是:防止冷凝水倒流引起试管的炸裂;
(3)可以从氧气的含量、铁丝的洁净程度、温度等方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.
解答:解:(1)加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽,导管口要放一团棉花;故水槽水变成紫红色可能是:试管口没有塞棉花;故填:试管口没有塞棉花;
(2)试管破裂可能是由于试管受热不均匀,也可能是在高温时突然冷却等引起的.如试管没有预热,就直接加热会造成试管受热不均匀;试管口没有向下倾斜,实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管,这些都会导致水回流,试管破裂.
故答案为:①试管口没有略向下倾斜;②实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管等;③没有给试管均匀预热;④试管外壁有水滴等.
(3)丙同学用纱窗上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”结果没有观察到“火星四射”的现象.这是由于:收集到的氧气量太少或纯度太低时,铁丝可能不燃烧;铁丝的温度未达到着火点时,铁丝不燃烧;铁丝生锈或表面可能含有油漆时,铁丝可能不燃烧.
故答案为:(1)试管口没有塞棉花.
(2)试管口没有略向下倾斜等.
(3)收集到的氧气量太少或纯度太低时等.
点评:本题主要考查实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的注意事项,准确的操作是实验成功的保证,要加强理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学从石灰厂捡来一块含杂质的生石灰想制取氯化钙.首先称得了它的质量为14g,然后将这块生石灰放入烧杯中,再向烧杯中加入146g质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应(杂质不反应,也不溶于水).把反应后的液体过滤,滤纸上留下的固体物质经洗涤、干燥后称得它的质量为2.8g.请你帮他们计算:
(1)这块生石灰的纯度?
 

(2)能够制得氯化钙多少克?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

32、某课外活动小组的同学去一家废旧金属回收公司辨别废生铁和废钢,他们运用所学的生铁和废钢的性能、用途等有关知识进行辨别,收获很大.试问:他们可能用哪些简便的方法辨别?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合,用下图所示装置进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
精英家教网
(1)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前、后测得的数据如下:
装置 反应前 反应后
A 试管的质量38.2 克
氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克
试管和固体物质的质量56.8 克
B 反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量.下列4项中跟这一结果有关的有哪几项?
 
.(填写字母)
A.装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
(2)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体?
 

(3)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?海珠区一模)某课外活动小组的同学为测定一瓶BaCl2溶液溶质的质量分数,做了以下实验,请回答有关问题:
(1)从试剂瓶中取出10gBaCl2溶液于一个洁净的烧杯中.
(2)用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO3溶液,直至
不再产生白色沉淀
不再产生白色沉淀
为止,反应的化学方程式为
BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
;滴加AgNO3溶液时,滴管要保持
悬空放在烧杯的正上方
悬空放在烧杯的正上方
,不要接触器壁,用毕立即用蒸馏水清洗干净.
(3)右图所示的过滤装置有两处明显的错误,请用文字叙述加以改正.
应该用玻璃棒引流
应该用玻璃棒引流
漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁
漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁
.用改正后的装置对(2)中的混合物进行过滤.
(4)把过滤得到的沉淀物移到蒸发皿中加热蒸干,充分干燥后称量,沉淀物的质量是2g,则BaCl2溶液溶质的质量分数为
14.5%
14.5%
(精确到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?天河区)某课外活动小组的同学用实验探究固体氢氧化钠是否变质,他们进行了如下实验:
取少量固体于试管中,并向其中滴加稀盐酸,如果有
气体
气体
产生,则说明变质.如果氢氧化钠确实已部分变质,为了除杂,他们首先将固体溶解,此操作需用到的主要仪器是(填仪器名称)
玻璃棒、烧杯
玻璃棒、烧杯

有甲、乙两位同学设计了两种除杂方案:
甲:向其中加入适量稀盐酸;
乙:向其中加入适量氢氧化钙溶液
你认为合理的方案是
(填“甲”或“乙”或“甲和乙”).请用文字说明理由
稀盐酸可以和氢氧化钠反应,同时生成氯化钠,但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应,它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,没有引入新的杂质,所以用氢氧化钙溶液来除杂
稀盐酸可以和氢氧化钠反应,同时生成氯化钠,但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应,它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,没有引入新的杂质,所以用氢氧化钙溶液来除杂

查看答案和解析>>

同步练习册答案