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【题目】我国拥有丰富的海洋资源,海洋中蕴藏着丰富的化学资源。

1)蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的_____不同分离出淡水;海水晒盐属于混合物分离操作中的是_____(填序号)。

A 蒸馏 B 蒸发 C 过滤 D 沉淀

2)粗盐中含有泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质。将粗盐溶于水,先加入过量的NaOH溶液,目的是除去粗盐中_____;再加入过量的Na2CO3溶液,目的是除去粗盐中_____;过滤,向滤液中加入适量的盐酸,再将滤液蒸发结晶,即可得到较纯的氯化钠。

3)南海油气资源丰富,石油加工可得到液化石油气,假设某液化石油气的主要成分为C3H8,写出其完全燃烧的化学方程式_____

【答案】沸点 B 氯化镁 氯化钙 C3H8+5O23CO2+4H2O

【解析】

氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠。

1)蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的沸点不同分离出淡水;海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质属于混合物,海水晒盐主要是通过阳光和风力使水分蒸发,使晶体结晶析出的过程,故选B

2)氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠,将粗盐溶于水,先加入过量的NaOH溶液,目的是除去粗盐中氯化镁;氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠,故再加入过量的Na2CO3溶液,目的是除去粗盐中氯化钙。

3)某液化石油气的主要成分为C3H8,完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为C3H8+5O23CO2+4H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲>乙

B.t2℃时,等质量的甲、乙溶液中,溶剂的质量一定相等

C.t3℃时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法

D.t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是 A、B 两物质的溶解度曲线,下列信息中正确的是

A. 图中阴影部分表明 A、B 两溶液都是饱和溶液

B. t1℃时,A、B 两饱和溶液的溶质质量分数相等

C. t2℃时,B 物质的溶解度大于 A 物质的溶解度

D. t2℃时,等质量的 A、B 两饱和溶液降温到 t1℃时析出溶质的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习酸的性质时,小红为了表示反应实质绘制下图,请结合图示回答问题:

(1)常温下NaOH溶液的pH____7(><=)

(2)1描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图,C____(填化学式)

(3)2是表示盐酸加入到铁粉中,可观察到的现象是____;恰好完全反应时,所得溶液的溶是_____(填化学式)

(4)在盐酸中滴加几滴紫色石蕊溶液,观察到的现象是_____;醋酸溶液也会使紫色石蕊溶液变色,原因是两溶液均含有一种相同的离子,该离子是____(填离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图图象能正确反映其对应关系的是(  )

A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体

B.向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液

C.向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸

D.向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2),这种工业称为“氯碱工业”。某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。

(提出问题)烧碱样品中可能含有哪些杂质?

(猜想)

猜想1:可能含有Na2CO3

猜想2:可能含有NaCl

猜想3:可能含有_____

作出猜想1的依据是_____ (用化学方程式表示)。

(设计实验)

实验步骤

实验现象

解释或结论

I、取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁。

试管外壁发热

原因是_____

II、向I所得的溶液中逐滴加入 稀硝酸至过量

刚开始_____,一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。

猜想1可能成立。

III、向II所得的溶液中_____

产生白色沉淀

结合实验II,猜想3成立。

(交流与讨论)

小坚同学提出:“上述实验II中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”。你认为他的观点_____(填“正确”或“不正确”),理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草酸晶体(H2C2O42H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)受热会分解,与氢氧化钙的反应为:

甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:

1)猜想与假设:第一种:草酸分解生成 CO2 H2;第二种:草酸分解生成 CO2 CO H2O;第三种:_________

2)设计与实验:

甲、乙两同学分别设计了下图所示的 AB 两套实验装置(图中铁架台略去)。

①甲同学按 A 装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的 CO2所导致,此判断____________。(填严密不严密

②乙同学的 B 装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完___________。乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个___________,烧杯,有白色固体生成,证明产物中有____________;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无 H2

3)结论与思考:①草酸受热分解的化学方程式为:______________

②若省略 B 装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有 CO2(假设每步都反应完全),方法是:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列各组对比试验,能够得到相应结论的是(  )

A.人呼出的气体中CO2含量高于空气B.燃烧需要可燃物

C.铁生锈需要氧气和水D.氢离子使石蕊试液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在点燃的条件下,6.9g乙醇与一定量O2 恰好完全反应,生成一氧化碳、水和8.8g二氧化碳, 该反应的化学方程式为______________

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