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    实验室用过氧化氢制取氧气的变化可用下式表示：过氧化氢
    二氧化锰
      水+氧气
    （1）上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是
     
    （写化学式，下同），其中氧元素的化合价为-1价的物质是
     
    ；
    （2）实验中，加入少量二氧化锰的作用是
     
    ；若未加入二氧化锰，则反应
     
    （选填“不能发生”或“明显减慢”）．
    考点：催化剂的特点与催化作用,从组成上识别氧化物,有关元素化合价的计算
    专题：空气与水
    分析：（1）含有金属元素的氧化物是金属氧化物，在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答．
    （2）根据分解氯酸钾或过氧化氢制取氧气的反应原理进行分析解答．
    解答：解：（1）二氧化锰是由锰元素和氧元素组成的氧化物，其中锰元素属于金属元素，二氧化锰属于金属氧化物；过氧化氢中氢元素显+1价，设氧元素的化合价为x，则（+1）×2+2x=0，则x=-1价；水中氧元素显-2价，氧气属于单质，单质中元素的化合价为0，故氧气中氧元素的化合价为0．
    （2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰作催化剂，起催化作用，能加快反应的速率，若未加入二氧化锰，则反应能发生，但明显减慢．
    故答案为：（1）MnO2；H2O2；（2）催化作用；明显减慢．
    点评：本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理、金属氧化物的特征、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法等即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学为生命密码解锁”，“DNA”承载着生命遗传的密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一．
    （1）胞嘧啶的相对分子质量
     
    ．
    （2）胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
     
    ．
    （3）
     
    g胞嘧啶中含32g氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据右侧广告回答下列问题．
    （1）NH4HCO3中氮原子、氢原子、碳原子、氧原子的个数比为
     
    ．
    （2）NH4HCO3中氮元素的质量分数为
     
    ，该广告宣传其含氮量是
     
    ，因此这是一则
     
     （填“真实”或“虚假”）广告．此氮肥样品是
     
     （填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．
    （1）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为
     

    所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）
     
    ． 用排水法收集装置时在试管口放一团棉花的目是
     

    （2）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生文字表达式为
     

    所用制氧气的发生装置为
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
    ①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，
    ⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定
    在铁架台上．其中操作顺序正确的是
     

    A、②⑦③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥
    C、⑤⑦⑧③②①④⑥D、⑦③①⑧②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    花生油是一种比较容易消化的食用油，可改善人脑的记忆力，延缓脑功能衰退等．油酸（C18H34O2）是花生油的主要成分之一．
    （1）油酸由
     
    种元素组成．其中碳元素与氧元素的原子个数比是
     
    ．
    （2）为了健康成人每天摄入的油不超过30g．花生油中油酸的含量为41.2%，若某人每天平均摄入20g花生油，则他每天摄入的油酸质量是
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．

    （1）甲同学设计如图甲装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是
     
    ． 实验过程中经常会出现水小于
    1
    5
    的结果，请你分析可能原因之一是
     
    ．
    （2）乙同学设计计出了如图乙所示的实验装置．
    实验过程：
    ①检查装置的气密性，气密性良好；
    ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为
     
    ；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
    ③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为
     
    ，该反应的文字表达式为：
     
    ；（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
    ④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
    从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是
     
    ；
    ⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．已知C=60ml，a=10ml，则b=
     
    ml，得出结论，氧气的体积分数为
     
    ．
    实验反思：
    ①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是
     
    ．
    ②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
     
    ．
    A．装置气密性不好             B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
    C．集气瓶没有冷却到室温        D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据以下装置回答下列问题

    （1）写出标有字母仪器的名称：a
     
    b
     
    ．在实验时，若发现酒精灯里有足量的酒精，却不能点燃，其可能原因是
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
     
    ，用A和C装置进行实验时，发现C中的水变成紫红色，原因是
     
    ．
    （3）硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，其水溶液为氢硫酸，实验室用块状固体与稀硫酸反应来制取，实验室制H2S气体的发生装置是
     
    （填字母）．若用如图装置收集氨气，气体从
     
    端导气管进入瓶中（填字母）．收集的尾气应选择用
     
    吸收（A、H2O、B、NaOH溶液C、H2SO4溶液）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活这社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和
     
    ．
    （2）为减少污染，提高媒的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：该反应中生成物C和D的分子个数比为
     
    ；

    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3
     
     点燃 
    .
     
    6H2O+
     
    ；
    ②“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量，材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是
     
    ．
    A、教科书循环使用 
    B、使用一次性筷子，减少疾病传染 
    C、大量使用私家车出行，节约时间
    D、过量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应，过一段时间后，反应前后各物质的质量如下表，则下列说法正确的是（　　）
    A B C D
    反应前的质量/g 2 28 2 1
    反应后的质量/g 13 4 2 未知
    A、A和B的相对分子质量比一定为11：24
    B、B是生成物
    C、C物质不可能是催化剂
    D、反应后D的质量是14g

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