【题目】化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示:
(1)二氧化碳中氧元素化合价是-2 价___________
(2)3 个氢氧根离子 _________(3)2 个氮气分子_____________
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,犹如荷叶上的水珠流来流去。
请阅读信息后回答:
(1)金属镓________________(填物理性质);(2)图中镓的相对原子质量是___________;
(3)镓原子结构示意图中X的数值为__________;(4)镓的氧化物的化学式___________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学向100.00g水中加入0.56g氧化钙(见下图A),并设计了后续实验方案:
(1)氧化钙的俗称是___________。
(2)A中发生的反应的化学方程式为___________。
(3)在室温下,将B中白色浑浊液变为C中无色澄清液的“操作I”的名称是_________。
(4)测得C中液体质量仍为100.00g,则其中溶质的质量分数为______(保留两位小数)。
(5)如操作II为通入一种气体,则发生反应的化学方程式为 __________。
(6)如操作II为加入少量某固体,则该固体可能是_______(填序号)。
①氧化钙 ②冰块 ③氯化钠 ④氢氧化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家发现了许多新材料,它们一些性能超乎人们的想象。根据所给信息回答下列问题:
(1)石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片,它是目前人工制得最薄的材料,理论上可以用于在地球与月球之间架设电梯,它的一些用途如图。
①石墨烯、金刚石的物理性质______(填“相似”或“不相似”)。
②石墨烯的导电性_______(填“好”或“不好”)。
③石墨烯还具有密度______(填“大”或“小”)和强度____(填“高”或“低”)的特性。
(2)以空气为主要成分的一种气凝胶,是目前人工制得的最轻的固体,具有疏松多孔的结构,高温灼烧时几乎无变化。
①该气凝胶属于__________(选填“混合物”或“纯净物”);
②该气凝胶化学性质_________(选填“活泼”或“稳定”);
③该气凝胶像活性炭一样具有__________性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年11月26日,国务院新闻办公室举办中外记者见面会,中国气候变化事务特别代表解振华表示,我国在应对气候变化方面取得积极进展。截至2017年底,我国碳强度下降了46%,提前3年实现了40%至45%的上限目标。
排放问题,形式紧迫
(1)解振华指出:碳排放对气候变化的危害和影响已经现实发生了,而且应对气候变化越来越紧迫。你认为二氧化碳过度排放在气候变化方面带来的危害或影响是什么_______?
科学研究,有的放矢
(2)为更好的了解二氧化碳,以减小危害,造福人类,康康同学设计如下实验制取并且研究二氧化碳的性质。
①实验室制取二氧化碳可选用的发生装是__________(填写序号)制取该气体的化学方程式为_____________。
②通过C、D装究可直接得出的结论是(_____)
A.二氧化碳不稳定
B.二氧化碳能溶于水
C.二氧化碳能使石蕊变红
D.二氧化碳与水发生反应生成新物质
③E实验中的现象是下面的蜡烛先想灭。从CO2的性质角度分折,其原因是______________。
积极应对,改善环境
(3)植树造林,造福人类。解振华说:“我国人工造林面积位列世界第一,森体蓄积量已经超额完成子2020的任务。”东林落积量有于降低碳度,请解释原因__________。
(4)变废为宝,一举多得,二氧化碳除了作植物肥料、转化为干冰等外,还可被转化为更高价值的化学品写等如二氧化碳与甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氢气请写出该反应的化方程式_____。
(5)节能减排,从我做起。出行乘坐地铁可减少二氧化碳的排放。郑州地铁每车次运送乘客以960人计,走同样的路线,CNG公交车每年次消耗天然气bkg(以甲烷计算),每辆CNG公交车运送乘客以30名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁,则地铁每运行一车次,可减少二氧化碳排放多少千克__________?(注:忽略地铁间接排放二氧化碳)
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【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是( )
A. 甲的溶解度比乙大
B. t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量相等
C. t1℃时,在50g水中加入15g甲,可得到 65g 溶液
D. 要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液,可采用降温的方法
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【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法不正确的是( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂
C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为
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【题目】控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法.下列有关说法正确的是
A. A实验只需控制软水和硬水的体积相同即可
B. B实验可说明温度升高,分子运动速率加快
C. C实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应
D. D为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验中的ⅹ值可以任选
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【题目】有A、B、C、D、E五种实验装置,根据装置图回答下列问题,(装置用序号表示):
(1)实验室制取氢气应选用的发生装置是_______,常选用的一种收集装置是_________,因为_______________。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是__________,选用装置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸气时,D内盛放的试剂应是_______________。
(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是__________,若用E装置收集氧气时,气体应从___________导气管通入瓶中。
(4)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的密度小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。①实验室制取氨气应选用的发生装置是__________,若用E装置收集氨气时,气体应从_________导气管进入瓶中,因为__________________。
②如图所示,将一支装满氨气的试管倒放于水槽中可以观察到的现象是______________,产生这种现象的原因是______________________。
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