A. | X>Y>Z | B. | Y>X>Z | C. | Z>Y>X | D. | 无法确定 |
分析 在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此判断能否发生反应,进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序.
解答 解:现有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应,说明X的金属活动性比氢强,Y的金属活动性比氢弱,即X>H>Y;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化,说明Y的金属活动性比银强,Z的金属活动性比银弱,即Y>Ag>Z;则X、Y和Z的金属活动性顺序为:X>Y>Z.
故选:A.
点评 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 是一种单质 | B. | 具有导电性 | ||
C. | 含碳元素和铝元素 | D. | 一定条件下会与O2反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 电解水产生气体的体积 | |
B. | ![]() 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液 | |
C. | ![]() 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液 | |
D. | ![]() 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用研钵研碎胆矾是物理变化 | |
B. | 铜丝做导线利用了铜的化学性质 | |
C. | 氮气可用于磁悬浮列车、食品防腐等 | |
D. | 稀有气体可用于制造霓虹灯、闪关灯等电光源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4:5:2 | B. | 1:1:1 | C. | 31:32:142 | D. | 124:160:284 |
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